Studiedag 24 maart

Academici en experten gaven hun visie over de rol van onderwijs in de samenleving. Bedankt aan Gert Biesta voor zijn keynote en alle andere deskundigen voor hun visiesessie! Je vindt hun presentaties op website van de Vlaamse Onderwijsraad.

Terugblik

Iedereen bij de les

Onderwijs krijgt veel maatschappelijke vragen. Veel maatschappelijke uitdagingen zijn een gedeelde verantwoordelijkheid. Wat mag de samenleving van onderwijs verwachten, en omgekeerd?

Bedankt voor jullie meningen!

Al 678 meningen gedeeld

Ontdek alle meningen

Deskundigen aan het woord

Lees de interviews

Jullie bijdragen

Willekeurig Populair Recent

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5

Geïntegreerde trajecten: trajecten aanbieden waarbij NT2-cursisten al met een beroepsopleiding kunnen beginnen terwijl ze de taal nog aan het leren zijn. Afhankelijk van de inhoud van de opleiding kan het benodigde startniveau Nederlands hoger of lager liggen.

lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 4

De leerlingen voldoende bagage meegeven zodat ze aan het werk kunnen wanneer ze groot genoeg zijn.

lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5

Leerrecht verzekeren voor alle kinderen met specifieke zorgnoden!

lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5

Ik merk dat anderstaligen heel snel Nederlands moeten leren, en heel snel dat traject moeten afronden, en heel snel werk moeten vinden, en heel snel... en heel snel... Ik denk dat sommige mensen gewoon meer tijd nodig hebben om zaken op te slaan. Vooral als er heel wat emotionele bagage in je rugzak zit, leren mensen moeilijker. Door de snelheid waarmee cursisten trajecten moeten afronden, vrees ik dat we soms weer 'krompraters' aan het maken zijn.

lees meer

Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.

Belang: 5

Leren dat we niet noodzakelijk aan de verwachtingen van anderen moeten voldoen. Jongeren moeten vooral zoeken waar ze zelf willen staan. Niet geld maar geluk en welbevinden moet de drijfveer zijn. Laten we leren dat werk en geld middelen zijn die ons moeten toelaten voor onszelf en de ander te zorgen. Het is dat zorgen voor onszelf en de ander dat uiteindelijk eenieders doel wordt.

lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

Verdraagzaamheid begint bij jezelf. Er is in onze samenleving een enorme focus op 'ik' als individu en 'de ander' als individu. We zijn constant aan het vergelijken en (ver)oordelen. Het 'samen' is veel te weinig aanwezig. Hoewel er in onderwijs veel aan verbondenheid wordt gewerkt (vaak op klasniveau), blijft er vaak te weinig focus op 'samen'. Dat geldt overigens ook voor het personeel: heel veel schoolteams bestaan uit waardevolle individuen, maar samen zouden ze veel (slag)krachtiger zijn.

lees meer

Ontdek ze allemaal

Het eindrapport van Iedereen bij de les

1.700 mensen binnen en buiten onderwijs becommentarieerden 10 uitdagende stellingen en/of gaven aan hoe belangrijk de stelling voor hen was. Met die input gaan we nu aan de slag. De talrijke bijdragen zullen mee richting geven aan het inhoudelijke werk van de Vlaamse Onderwijsraad in dit participatieve traject. Ze zijn gebundeld in het eindrapport. De bevraging was geen wetenschappelijke steekproef, maar geeft wel duidelijke tendensen over hoe een breed publiek kijkt naar de rol van onderwijs in de samenleving.

Bekijk hier het eindrapport.

Schrijf je in voor de studiedag!

Een volgende stap in het participatief traject is de studiedag op 24 maart.

Academici en experten gaan in dialoog over de rol van onderwijs in de samenleving.
Ingrediënten voor deze boeiende dag zijn:

Een reflectie op de resultaten van dit platform Gert Biesta als keynote (Professor of Public Education, Maynooth University, Ierland) Visiesessies van straffe sprekers Paneldebat Afsluitend netwerkmoment met drankje

Meer info en inschrijven

"Maatschappelijke uitdagingen vragen ondersteuning van scholen"

Algemeen secretaris Nancy Libert van ACOD Onderwijs legt uit hoe maatschappelijke uitdagingen binnenkomen in de klas en op school en hoe scholen daarin ondersteund moeten worden.

Meer nieuws & activiteiten

Blijf op de hoogte

Abonneer je op de nieuwsbrief van de Vlaamse Onderwijsraad.

Lancering Iedereen bij de les

18 september 2025

Afsluiten online platform

5 januari 2026

Studiedag

24 Maart 2026

Aan de slag met de resultaten

Vanaf april 2026