Deel op facebook
Deel op facebook

Ontdek alle bijdragen

Toon opnieuw willekeurig 24 van de 678 bijdragen

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 3
Alleen al door het zo als stelling neer te schrijven, maakt diversiteit het als een grote uitdaging. Is het makkelijk, nee. We kennen vaak mekaars leefwereld en belevingswereld niet. We laten ons snel leiden door vooroordelen en zoomen daardoor te snel in op de grote verschillen (wij-zij-denken), eerder dan te zoeken naar onze gelijkenissen (inclusief denken). Ook onderwijs speelt hierin een belangrijke rol Omgaan met diversiteit, zou in de basishouing van elke lkr. moeten zitten.
G. C.
0 0
lees meer

Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.

Belang: 5
Levenslang leren uitbouwen zodat iedereen kan bijleren.
Melania L.
0 0
lees meer

Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.

Belang: 2
Ik vind dat onderwijs de laatste jaren te veel geëvolueerd is in het dienen van de arbeidsmarkt. Het is okee om beiden op elkaar af te stemmen, maar onderwijs dient in eerste instantie om je als persoon te ontwikkelen. Onderwijs dient een mens, een samenleving en pas daarna een arbeidsmarkt. Voor trage leerders die komen voor het plezier van leren en zelfontwikkeling is geen plaats meer sinds de modularisering.
krista D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Onderwijs moet wel op hun plichten wijzen en ze moeten er iets tegenover stellen. Dat wordt te weinig gedaan .
William S.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 3
Dr leerlingen moeten kennis verwerven van alle grondwettelijke rechten. Dit is het kader waarbinnen verdraagzaamheid mogelijk is. Totale onverdraagzaamheid moet aangeleerd worden tegenover diegenen die deze rechten ontkennen of bedrijgen.
Luc B.
0 0
lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4
toepassing van deze competenties incorporeren in het onderwijs
m m.
0 0
lees meer

Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.

Belang: 5
We moeten onze leerlingen breed opleiden en bepaalde richtingen NIET verengen. Dit laatste hebben ze wel gedaan met de beroepsrichting houtbewerking. Tot voor de hervorming gaven wij onze leerlingen een zeer brede opleiding in binnenschrijnwerk, buitenschrijnwerk, trappen, cnc, interieur,...maar nu zijn we verplicht om onze leerlingen te laten kiezen tussen buitenschrijnwerk of interieur. Trappen zijn uit het leerplan gehaald en naar een specialisatiejaar verschoven zonder diplomaverhoging.
Cl V.
0 0
lees meer

Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.

Belang: 5
Om zoals nu het geval is diploma's en certificaten uit te reiken die het mensen mogelijk maakt om nieuwe ontwikkelings/arbeidspaden te bewandelen. Daarnaast is het de taak van onderwijs om mensen hun hele leven lang handvaten aan te reiken om kritisch en flexibel te kunnen omgaan met een veranderende samenleving en wijzigende arbeidscontexten. Tot slot hebben we onderwijs nodig om mensen zowel op professioneel vlak als persoonlijk in hun leernieuwsgierigheid te blijven voeden.
Goedroen J.
0 0
lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4
Ik heb het gevoel dat onderwijs hier op het vlak van seksualiteitsbeleving en relaties faalt. Gezondheid, verkeer, geld en sociale media lijkt beter te worden aangepakt. Er zit naar mijn aanvoelen te veel versnippering op het vlak van relaties en seksualiteitsbeleving. De meeste leerlingen die ik spreek, weten bijvoorbeeld amper wat hormonen zijn en hoe dit een invloed heeft op gevoelens, gedrag en handelen. Dus mijn vraag aan onderwijs, maak beter gebruik van vakoverschrijdende eindtermen en integreer dit in alle lessen. Koppel dingen aan elkaar, leg linken. De taak van het onderwijs is hierin informeren en integraal te educeren. Maar natuurlijk mag ook niet alles vanuit het onderwijs komen, ouders en de samenleving hebben hier ook een taak.
Nico L.
0 0
lees meer

Welk thema ontbreekt er volgens jou nog?

Onderwijskwaliteit: dit is de kerntaak van onderwijs, jongeren motiveren en competenties en kennis bijbrengen!  Waarom kwam dit hier zo zwak aan bod?

Onderwijs moet dringend professionele kwaliteitsborging op onderwijskwaliteit uitbouwen. Dat vereist o.m. actualisering v/d kwaliteitsverwachtingen (nu 35 in het ROK). Ter vgl Bovenwijs kent er slechts 3! Daarbij moet de focus terug bij wat essentieel is.

 

Goed onderwijs hoort met elke school elke leerling een steengoede vorming en opleiding aanbieden. Dat betekent dat we het menselijke potentieel van elke jongere maximaal ontwikkelen, dat we hun persoonlijkheid helpen ontwikkelen, hen voorbereiden op sociale en professionele ontplooiing en bijdragen tot onze democratische, Vlaamse en Europese cultuur. Dat betekent ook een professionele, stabiele, inclusieve en veilige leer- en werkomgeving waarborgen. 

 

Kwaliteitsverwachtingen: 

1. Optimale ontwikkeling v/d talenten van elke lerende, het spreekwoordelijke ‘aansteken van het vuur’, het aanwakkeren van leergierigheid en nieuwsgierigheid en nastreven v/d gewenste kennis- en competentieverwerving, met o.m. de gewenste output – minimale én optimale - met basiskennis, basisvaardigheden, respect, rationeel denken en grondige kennis Nederlands.

1.b. Emotionele en sociale ontwikkeling: incl. burgerzin, evenwicht ts. plichten en rechten, … 

1.c. Professionele ontwikkeling: correcte voorbereiding op de professionele ontplooiing.

2. Een professionele, stabiele, inclusieve en veilige werk- en leeromgeving waarborgen.

3. Bijdrage tot de culturele ontwikkeling v:d Vlaamse/Europese samenleving: incl het economische, wetensch, ...

0 0
lees meer

Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.

Belang: 5
Het idee dat iedereen zich een leven lang moet kunnen blijven ontwikkelen is waardevol, maar we moeten erkennen dat dit voor veel mensen geen vanzelfsprekendheid is. 'Blijven leren’ is niet alleen een kwestie van motivatie maar zeker ook een kwestie van praktische haalbaarheid: armoede, tijdsgebrek, gezondheidsproblemen en zorgverantwoordelijkheden zijn echte barrières. Levenslang leren kan pas een recht zijn als we randvoorwaarden creëren die het haalbaar maken voor iedereen. Daarom moeten we niet enkel zeggen dat ontwikkeling belangrijk is, maar vooral zorgen dat ze toegankelijk, betaalbaar en realistisch wordt voor iedereen.
Anoniem5 A.
0 0
lees meer

Armoede aanpakken vraagt inzet van de hele samenleving.

Belang: 3
Er zou geen armoede mogen zijn, laat dat duidelijk zijn. Maar we schieten vaak allemaal in de kramp als we met kinderarmoede geconfronteerd worden. We voelen een drang om het 'op te lossen', we problematiseren het én we culpabiliseren. 'Kinderen zijn onschuldig en ouders zijn schuldig.' Kleine steentjes verleggen en kinderen én hun ouders empoweren zijn belangrijk. Focus op wat wel kan en wees bereid de drempels aan te pakken die kinderen ervaren.
F W.
0 0
lees meer

Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.

Belang: 4
flexibelere trajecten op verschillende fases in het leven: differentiatie op methodiek, duurtijd, locatie ... Breng de arbeidsmarkt korter in het onderwijs: voorzie de kans tot werkplekleren in alle vormen van onderwijs, ook in de zijspoor trajecten van mensen die na hun werkuren bijleren om voor zichzelf een andere loopbaan
Les P.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
onderwijs moet de kinderen die geen gelijke kansen krijgen door de situatie waarin ze opgroeien detecteren en dan nauw samenwerken met welzijn om deze kinderen en hun gezinnen op maat te helpen
m m.
0 0
lees meer

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 4
Onderwijs (bv Ligo) kan: ● Zich afvragen hoe en ernaar streven om de cursisten in hun eigen kracht zetten. ● Luisteren naar elkaar, met elkaar in dialoog gaan. ● Focussen op meer dan alleen taal: talenten, vaardigheden, …
Ligo g.
0 0
lees meer

Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.

Belang: 1
Weer zo'n dooddoener die de aandacht afleidt van de essentie. Uiteraard moeten wij, leerkrachten en andere onderwijsprofessionals werk, zorg en bijleren kunnen combineren. Cruciaal daartoe is een veel betere focus van het beleid op de essentie, veel meer autonomie voor ons en de scholen én meer focus op de resultaten (de output) en veel minder compassie met excuses.
Martha H.
0 0
lees meer

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 5
Onderwijs is een maatschappelijke hefboom om gelijke onderwijskansen voor alle leerlingen in de samenleving te kunnen realiseren.
Marijke W.
0 0
lees meer

Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.

Belang: 5
Kinderen hebben in de eerste plaats een gezonde basiskennis nodig en vanaf 4de middelbaar zou er meer aansluiting op de arbeidsmarkt moeten zijn. Laat hen daarmee kennis maken, laat ze mee werken, neem een voorbeeld aan the Britisch school en hun verplicht vrijwilligerswerk.
Nele H.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Méér disipline bijbrengen, zowel voor de kleuters als pubers!...En ook geen eindeloze kansen méér geven.
Myriam D.
0 0
lees meer

Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.

Belang: 5
Jongeren moeten in het onderwijs de nodige vaardigheden en competenties kunnen ontwikkelen die essentieel zijn op de arbeidsmarkt. De maatschappij verandert snel, het onderwijs zou deze veranderingen op de voet moeten volgen om zo leerlingen, jongeren klaar te stomen voor deelname op de arbeidsmarkt.
R. G.
0 0
lees meer

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 3
in Brussel waar ik woon is dit dagelijkse kost
ann v.
0 0
lees meer

Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.

Belang: 2
Onderwijs past zijn programma goed aan. Op de arbeidsmarkt worden vele profielen vervangen door machines of ai robots. Laaggeschoolde jongeren hebben hierdoor weinig toekomstperspectief. Er zou extra ingezet kunnen worden op taakspanning en algemene motorische vaardigheden om zo jongeren polyvalent inzetbaar te maken.
Bert D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs is een sterk wapen tegen ongelijke kansen. Toch staat het volgen van onderwijs vandaag voor veel kinderen onder druk. Ondersteun scholen en kinderen zodat álle kinderen goed naar school kunnen gaan.
Britt V.
0 0
lees meer

Armoede aanpakken vraagt inzet van de hele samenleving.

Belang: 5
Scholen moeten ervoor zorgen dat alle leerlingen over de nodige leermiddelen beschikken en ook aan alle schoolactiviteiten kunnen deelnemen, zonder financiële of sociale drempels. Dat vraagt van scholen een kostenbewust beleid. Denk na over de kostprijs van schooluitstappen bijvoorbeeld.
Peter H.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 678 bijdragen