Ontdek alle bijdragen
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 678 bijdragen
Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.
Belang: 5
Twee zaken zijn hierin belangrijk: enerzijds de grondhouding en skills van de leerkrachten om om te gaan met een diverse klas en anderzijds dat kinderen en jongeren leren om diversiteit te waarderen en respecteren dat elkeen anders is.
Leerkrachten staan model en helpen de leerling in één stukje van hun leefwerelden zichzelf te kennen en hun identiteit te ontplooien.
lees meer
Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.
Belang: 2
Vroeger dacht ik dat onderwijs en de arbeidsmarkt sterker op elkaar moesten afgestemd zijn. Nu ben ik die mening niet meer toegedaan. Door een sterk veranderende wereld moeten we onze leerlingen vooral breed scholen zodat ze in die veranderende wereld een plaats blijven hebben en zoeken op de arbeidsmarkt. We moeten ze ook breed scholen zodat ze van job, sector, beroepskeuze kunnen veranderen. Ikzelf ben een heel gelukkige zij-instromer die nu weet dat levenslang leren en jezelf niet te vroeg in een hokje steken heel belangrijk is om gelukkig te blijven functioneren.
lees meer
Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.
Belang: 3
De arbeidsmarkt fluctueert en elkeen heeft zijn interesse of talent. De keuze moet breed en persoonlijk blijven. Binnen die keuze is het belangrijk om te kijken naar de toekomstige noden op de arbeidsmarkt en vereiste skills.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Het idee dat iedereen zich een leven lang moet kunnen blijven ontwikkelen is waardevol, maar we moeten erkennen dat dit voor veel mensen geen vanzelfsprekendheid is. 'Blijven leren’ is niet alleen een kwestie van motivatie maar zeker ook een kwestie van praktische haalbaarheid: armoede, tijdsgebrek, gezondheidsproblemen en zorgverantwoordelijkheden zijn echte barrières. Levenslang leren kan pas een recht zijn als we randvoorwaarden creëren die het haalbaar maken voor iedereen. Daarom moeten we niet enkel zeggen dat ontwikkeling belangrijk is, maar vooral zorgen dat ze toegankelijk, betaalbaar en realistisch wordt voor iedereen.
lees meer
Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.
Belang: 5
Meer opleidingen met arbeidsmarktfinaliteit.
Maar dan met vlotte lessen
lees meer
Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.
Belang: 4
Hoe kunnen we onze cursisten in hun eigen kracht zetten?
● Luisteren naar elkaar, met elkaar in dialoog gaan.
● Focussen op meer dan alleen taal: talenten, vaardigheden, …
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Kennis over ouderschap en de impact ervan op jezelf als ouder. Kinderen krijgen in deze maatschappij vraagt om een bewuste keuze. Werk en ouderschap combineren is een grote uitdaging!!
lees meer
Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.
Belang: 5
In het secundair onderwijs mag seksuele opvoeding niet afgeschaft worden. Er is druk om dat te doen, maar dat is nefast voor de hele samenleving. Als we het aan gezinnen overlaten, krijgt een niet te onderschatten groep heel eenzijdige of géén seksuele opvoeding. De bron van seks opv zal dan vaak porno zijn, waar geen realistisch beeld wordt geschapen en er absoluut niets geleerd wordt over soa's, laat staan over consent. Dit gaat dus evengoed om het creëren van een veilige samenleving!
lees meer
Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.
Belang: 5
Onderwijs kan jongeren helpen omgaan met uitdagingen door in te zetten op een verbindende aanpak rond grenzen en burgerschap. De school moet een warm nest zijn waar ze zichzelf kunnen zijn, met respect voor anderen. Door hen te leren respectvol communiceren, hun grenzen aan te geven, met meer begrip voor zichzelf én voor anderen. Maar dit is niet enkel een taak voor scholen, ook ouders, sportclubs, jeugdorganisaties, hulpverlening en de samenleving dragen hierin verantwoordelijkheid
lees meer
Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.
Belang: 4
Ik heb het gevoel dat onderwijs hier op het vlak van seksualiteitsbeleving en relaties faalt. Gezondheid, verkeer, geld en sociale media lijkt beter te worden aangepakt. Er zit naar mijn aanvoelen te veel versnippering op het vlak van relaties en seksualiteitsbeleving. De meeste leerlingen die ik spreek, weten bijvoorbeeld amper wat hormonen zijn en hoe dit een invloed heeft op gevoelens, gedrag en handelen. Dus mijn vraag aan onderwijs, maak beter gebruik van vakoverschrijdende eindtermen en integreer dit in alle lessen. Koppel dingen aan elkaar, leg linken. De taak van het onderwijs is hierin informeren en integraal te educeren. Maar natuurlijk mag ook niet alles vanuit het onderwijs komen, ouders en de samenleving hebben hier ook een taak.
lees meer
We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.
Belang: 5
Kwalitatief onderwijs moet voor iedereen toegankelijk zijn. Er moet meer aandacht gaan naar het toeleiden van kwetsbare groepen tot het onderwijs. Daarbij moet er ook meer geïnvesteerd (tijd en geld) worden om deze doelgroep aan boord te houden zodat ze een diploma halen. In verhouding worden vooral kinderen en jongeren uit kwetsbare doelgroepen naar het buitengewoon onderwijs doorverwezen. Deze scheefgetrokken situatie kan niet.
lees meer
Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.
Belang: 5
Werelden die contact hebben, kunnen verbinden en versmelten: ze beïnvloeden elkaar en leiden samen vaak tot synergie. Het onderwijs kan meer uit haar kot komen, leren in bedrijven, van bedrijven, met bedrijven. Bedrijven kunnen inventief met scholen aan de slag als investering in het talent van de toekomst, in de klant van vandaag en morgen...
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs doet zijn best .Al die culturen die hier zijn dat is niet gemakkelijk.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
België engageert zich via de Agenda 2030 om mee te werken aan een duurzame, verdraagzame samenleving. Onderwijs speelt hierin een sleutelrol. De school is dé plek bij uitstek waar kinderen en jongeren samenleven in diversiteit. Leerlingen ontmoeten er anderen met verschillende achtergronden, overtuigingen en ervaringen, wat onderwijs tot een unieke leeromgeving maakt voor verdraagzaamheid. Door ruimte te maken voor dialoog, kritisch denken en het verkennen van meerdere perspectieven leren jongeren luisteren, vragen stellen, hun eigen mening uiten en omgaan met verschil. Ze ontdekken dat meningsverschillen niet bedreigend zijn, maar kansen bieden om te groeien. Door maatschappelijke thema’s bespreekbaar te maken, groeit het besef dat iedereen verantwoordelijkheid draagt. Leerlingen leren dat hun stem ertoe doet en dat engagement betekenisvol is. Onderwijs kan bijdragen aan hoop en verbondenheid. In een polariserende wereld kan de school ruimte bieden om te werken aan empathie en begrip
lees meer
Onderwijs en arbeidsmarkt moeten beter op elkaar afgestemd zijn.
Belang: 4
Vanuit onderwijs moeten we meer op de werkvloer komen. Een praktijkleerkracht zou enkele dagen per jaar echt mee moeten draaien op een stageplaats. Leerkrachten algemene vakken die nog nooit op een stageplek zijn geweest hebben onvoldoende inzicht in waar de leerlingen mee bezig zijn.
lees meer
Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.
Belang: 5
Het is belangrijk dat het onderwijs kwalitatieve en neutrale informatie meegeeft aan de lerenden, zodat zij geïnformeerde keuzes kunnen maken.
lees meer
Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.
Belang: 5
Het onderwijs kan je vertellen wat er wetenschappelijk écht juist is. We krijgen al heel wat informatie mee van onze ouders, vrienden, tantes, ooms, broers, zussen, of influencers online. Dat maakt het vaak moeilijk om te weten wat er nu echt waar is. Daar kan het onderwijs het verschil maken. Zo krijgt iedereen de kans om juist geïnformeerd te zijn. Ook als je eigen thuisnetwerk misschien minder op de hoogte is, of meer moeite heeft om over gevoelige onderwerpen te praten.
lees meer
Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.
Belang: 5
Als er in het onderwijs de nodige middelen worden voor voorzien, dan kan het een rol spelen in het geven van gelijke kansen aan iedereen. Aangezien de ene persoon meer nodig heeft dan de andere om gelijk te zijn, is het belangrijk dat leerkrachten de nodige hulp krijgen om aan alle individuele noden te kunnen voldoen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 4
De leerlingen voldoende bagage meegeven zodat ze aan het werk kunnen wanneer ze groot genoeg zijn.
lees meer
We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.
Belang: 5
De plaats waar je wiegje staat.....
Je ecologisch profiel bepaalt in sterke mate je toekomst Maak het verschil. Op nummer 1 staat voor mij je rolmodel als leerkracht. Je tonen als een sensitieve en responsive leerkracht staat daarbij centraal. Je neutrale kijk en geloof in kinderen verbinden met hoge verwachtingen levert voor elk kind veel op. Op nummer 2 staat een rijke leeromgeving met een breed aanbod. Als laatste het preventief zorgzaam handelen waarbij hulp bieden vanzelfsprekend is.
lees meer
Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.
Belang: 4
Op zich is het omgaan met diversiteit geen uitdaging. Diversiteit biedt kansen en veel leerervaring en kan vooral verrijkend werken. Enige voorwaarde is dat er wederzijds respect en begrip is.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Onderwijsaanbod beter afstemmen op de noden van werkgevers, dingen die in de maatschappij leven, leernoden van mensen. Vakken of domeinen die slechts door enkelen gevolgd worden en weinig bijdragen aan de noden van de werkgevers en maatschappij veel minder inrichten( of op bepaalde plaatsen afschaffen) zodat er middelen vrijkomen om de grote noden wel in te kunnen richten.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Het moet betaalbaar blijven voor iedereen!
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Inzetten op de kennis en vaardigheden die nodig zijn om een verdraagzame samenleving te vormen zijn essentieel. Kinderen en jongeren zijn gevoelig voor polarisering en verhalen waarbij een "wij/zij" verhaal wordt gecreëerd waarbij groepen ontstaan die elkaar bekampen. Onderwijs kan een centrale rol spelen in het voorkomen van die polariserende retoriek.
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 678 bijdragen