Deel op facebook
Deel op facebook

Ontdek alle bijdragen

Toon opnieuw willekeurig 24 van de 342 bijdragen

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Idealiter is onderwijs kosteloos. Jongeren die een leefloon genieten, horen niet per sé te werken en al zeker niet wanneer het kwetsbare jongeren zijn. Studeren kost in deze tijd, zéér veel tijd en energie. Niet iedereen leert even vlot.
Veerle V.
0 0
lees meer

Armoede aanpakken vraagt inzet van de hele samenleving.

Belang: 5
Klein en groot leten omgaan met werken en genieten van de kleine dingen in de wereld
Myriam D.
0 0
lees meer

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 5
Diversiteit als een realiteit (en kracht) zien en een niet meer te negeren deel binnen de samenleving. Dit ook positief benaderen alsook de valkuilen en impact bespreken om belemmeringen in de toekomst te verminderen
Kim S.
0 0
lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4
Eigenlijhk is dit een evidentie. Onderwijs schoiet echter lelijk tekort door de soms wereldvreemde en dogmatische visoe van nogal wat onderwijsverantwoordelijken en leerkrachten.
R. D.
0 0
lees meer

Een sterke samenleving heeft aandacht voor mentaal welbevinden.

Belang: 4
Breng de psychologen naar school! Zodat problemen kunnen aangepakt worden wanneer ze zich stellen. Zodat mensen met kennis van zaken het lerarenteam kunnen bijstaan met raad en daad. En zodat er gelijke kansen ontstaan voor iedereen. Want wie doet er nu beroep doen op psychische hulp... zij die het kunnen betalen. Maar wat met kinderen die het nodig hebben maar er de middelen niet voor hebben.
Evelien B.
0 0
lees meer

Een sterke samenleving heeft aandacht voor mentaal welbevinden.

Belang: 5
een veilige omgeving te creëren waarin leerlingen zich gehoord en gezien voelen, waar ze verbindingen kunnen aangaan. Werken aan sociale en emotionele vaardigheden, het bieden van emotionele steun, het aanmoedigen van leerlingen en het samenwerken met de bredere omgeving. Duidelijke lijnen zetten naar zorgcoördinatoren. Inzetten op samenwerking tussen de leerlingen en aandacht geven aan hun talenten en interesses. Ook inzetten op het welzijn van de leerkrachten.
Ann P.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Ik merk dat anderstaligen heel snel Nederlands moeten leren, en heel snel dat traject moeten afronden, en heel snel werk moeten vinden, en heel snel... en heel snel... Ik denk dat sommige mensen gewoon meer tijd nodig hebben om zaken op te slaan. Vooral als er heel wat emotionele bagage in je rugzak zit, leren mensen moeilijker. Door de snelheid waarmee cursisten trajecten moeten afronden, vrees ik dat we soms weer 'krompraters' aan het maken zijn.
Nathalie D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Gelijke onderwijskansen, los van sociaaleconomische status van het kind.
Lore W.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Inzetten op de kennis en vaardigheden die nodig zijn om een verdraagzame samenleving te vormen zijn essentieel. Kinderen en jongeren zijn gevoelig voor polarisering en verhalen waarbij een "wij/zij" verhaal wordt gecreëerd waarbij groepen ontstaan die elkaar bekampen. Onderwijs kan een centrale rol spelen in het voorkomen van die polariserende retoriek.
Mathias S.
0 0
lees meer

Welk thema ontbreekt er volgens jou nog?

Iedereen zou terug moeten kunnen schrijven zonder fouten.

Terug meer aandacht voor spelling, spraakkunst en dictee in basis- en secundair onderwijs. Decennia werden deze vaardigheden gedeeltelijk geschrapt in het onderwijscurriculum. Hierdoor kunnen zelfs heel wat leerkrachten niet meer zonder fouten schrijven.

0 0
lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5
Informatieverstrekking breed, debat
Kim S.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Het onderwijs speelt een belangrijke rol in het bevorderen van een verdraagzame samenleving, omdat het een plek is waar jongeren niet alleen kennis opdoen, maar ook leren samenleven met anderen. Op school oefenen kinderen dagelijks met samenwerken, luisteren naar anderen, meningsverschillen respectvol bespreken en grenzen aangeven – allemaal essentieel voor een verdraagzame samenleving.
Ann S.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
- zelf een goed voorbeeld zijn door niet uit te sluiten, noch als school, noch als leerkracht. - voor de klas: let op taalgebruik, let op vooringenomenheid, let op bij het spreken over situaties waar jezelf buitenstaander bent (denk aan: de privileges die jij bezit, maar de ander -over wie je spreekt, debatteert, ...- deze niet heeft) - wees alert op vooringenomenheid - sta stil bij jezelf 'feiten' of 'mening', en onderwijs hierover - idem 'fake news' die vaak uit is op polarisatie
Charlotte S.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Om de basis hiervoor mee te geven aan leerlingen via multiperpectiviteit en burgerschapsrducatie. Een democratie heeft meningsverschil nodig, maar geen haat
Sylvie D.
0 0
lees meer

Een sterke samenleving heeft aandacht voor mentaal welbevinden.

Belang: 5
Mentaal welbev is absolute voorwaarde voor leren! Onderwijs is de plaats waar iedereen dezelfde basis kan meekrijgen rond emotieregulatie, sociaal-emotionele vaardigheden en zelfzorg. Onderwijs moet kinderen en jongeren voorbereiden op verdere leven, met kennis alleen kom je er niet. Dit moet in de leerdoelen, leerkrachten moeten goede vb geven hierin! Enkel zo zal agressie, criminaliteit... minderen, welzijn verhogen. Je kan dit niet vragen van ouders alleen, dit vergt professionele achtergrond
Joke V.
0 0
lees meer

Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.

Belang: 5
Kunnen? ja. Moeten? nee. De mogelijkheid moet er zijn, maar niet ten koste van alles. Mensen moeten beschikken over voldoende concrete en transparante informatie zodat zij een gefundeerde beslissing kunnen nemen. De hoeveelheid verlofstelsels en de verschillen tussen 'gunsten' en 'rechten' zijn voor velen een wirwar. Een duidelijk beleid rond de 'gunsten' zou helpen, anders leeft het idee van willekeur en creëert men wantrouwen.
F W.
0 0
lees meer

Armoede aanpakken vraagt inzet van de hele samenleving.

Belang: 2
Sommige mensen komen omwille van tegenslag terecht in armoede. Iedereen verdient een tweede kans en ondersteuning om terug op de rails te geraken. Hier kan het onderwijs ondersteunen door een luisterend oor en ouders te ondersteunen bij hulpaanvragen en doorverwijzingen om de juiste hulp te krijgen. Echter zijn er ook een groot aantal mensen die enkel willen teren op de kap van anderen. Als zij hun tweede kans niet grijpen, moet de samenleving hier niet meer voor opdraaien.
a v.
0 0
lees meer

Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.

Belang: 5
Korte en lange opleidingen aanbieden, voor persoonlijke of jobgerelateerde doelen.
Melania L.
0 0
lees meer

Welk thema ontbreekt er volgens jou nog?

Opleiden van onderwijzers

Studenten (laten) opleiden door 'docenten' die zelf ooit (vele?) jaren hebben lesgegeven.

0 0
lees meer

Welk thema ontbreekt er volgens jou nog?

Praktische leerervaring: omgaan met geld, gezondheid fysiek en psychisch, belastingen, etc.

Dergelijke vakken opnemen in het leerplan. Leerkrachten opleiden om kinderen klaar te stomen voor het dagelijkse leven zodat ze een sterke basis hebben en goed voor zichzelf kunnen zorgen.

0 0
lees meer

Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.

Belang: 5
Growth en kritische invraagstellende mindset bekrachtigen
Kim S.
0 0
lees meer

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5
Kennis is belangrijk om onderbouwde gesprekken te voeren, maar evengoed moet er aandacht zijn aan competenties over gespreksvoering, socratische dialoog, tijd en ruimte om het over gelijkenissen en verschillen te hebben. Want daar gaat het om (niet om het goed scoren op een testje)
Ria D.
0 0
lees meer

Omgaan met diversiteit is een grote uitdaging.

Belang: 5
Aandacht voor iedereen als mens, ongeacht afkomst, religie, gender,uiterlijk,.... Focussen op het zuiver menselijke , objectieve kijk hanteren voor gelijke kansen. Vb. Iemand met een Aziatisch gezicht kan Belg zijn, perfect Nederlands spreken omdat hij/zij hier geboren is.
Melania L.
0 0
lees meer

Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.

Belang: 1
Weer zo'n dooddoener die de aandacht afleidt van de essentie. Uiteraard moeten wij, leerkrachten en andere onderwijsprofessionals werk, zorg en bijleren kunnen combineren. Cruciaal daartoe is een veel betere focus van het beleid op de essentie, veel meer autonomie voor ons en de scholen én meer focus op de resultaten (de output) en veel minder compassie met excuses.
Martha H.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 342 bijdragen