Iedereen bij de les

Onderwijs krijgt veel maatschappelijke vragen. Veel maatschappelijke uitdagingen zijn een gedeelde verantwoordelijkheid. Wat mag de samenleving van onderwijs verwachten, en omgekeerd?

Kies een stelling en deel jouw mening

Deel jouw mening

Deel jouw mening

Offline aan de slag

Ontdek de methodieken

Deskundigen aan het woord

Lees de interviews

Jullie bijdragen

Willekeurig Populair Recent

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

Bruggen bouwen en kennis versterken. Inzetten op wat ons bindt. Leren kijken voorbij sociale media en verder bouwen op het zelf vormen van een mening.

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

Kinderen veel kennis bijbrengen zodat ze een kritische geest kunnen vormen op basis van de juiste inzichten.

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

Onderwijs kan neutraal informeren, ouders kunnen dat niet. Jongeren moeten de verschillende invalshoeken en visies op school meekrijgen, en ook het belang van referentiekaders leren. Zodat ze later zelf keuzes kunnen maken in het vormen van een eigen visie en mening.

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

Het thema diversiteit - anders zijn onder de aandacht van kinderen én ouders brengen.

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

We bieden onze cursisten sociale en emotionele vaardigheden en leren hen respectvol te kunnen samenwerken met anderen, in een veilig klimaat. We benaderen diversiteit op een positieve manier en leren vanuit een respect van en voor elkaar. We brengen onze cursisten bij hoe ze een rol kunnen spelen in de gemeenschap. We bevorderen respect, empathie en dialoog. En we zetten in op zelfredzaamheid en het bevorderen van hun zelfbeeld. We bieden hen perspectief.

We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.

Belang: 5

We leven in een superdiverse samenleving. Door politieke keuzes, door toenemende individualisering op alle fronten leren we niet meer voldoende om te leven en om te gaan met het anders-zijn en anders-denken van de medemens. De onverdraagzaamheid vergroot elke dag en dit ondergraaft het samenleven en de democratie. Het is de expliciete opdracht van elke instantie om te zorgen voor een beter begrip van elkaar, mededogen, verdraagzaamheid enzovoort. Dit is, wat mij betreft, belangrijker dan alles.

Ontdek ze allemaal

"Leerlingen brengen hun gezin en de samenleving mee in de klas"

Marianne Coopman , algemeen secretaris van COV (Christelijke Onderwijzersverbond) benadrukt dat onderwijzers ondersteuning nodig hebben om de maatschappelijke uitdagingen aan te kunnen die de klas binnenkomen. En daarin moet geïnvesteerd worden.

"Studievoortgang is belangrijke maatschappelijke uitdaging"

Voorzitter Nele Van Hoyweghen van de Vlaamse Vereniging van Studenten legt uit dat de samenleving het klaslokaal binnenkomt via lesonderwerpen, maar ook via de moeilijke studievoortgang voor bepaalde groepen studenten.

"Onderwijs verbindt mensen en maakt ze sterker"

Katinka Thielemans, docent bij Ligo Mechelen, legt uit hoe onderwijs verbinding kan creëren en hoe basiseducatie bij uitstek de brug vormt tussen onderwijs en samenleving, door mensen in een kwetsbare situatie sterker in het leven te doen staan.

Meer nieuws & activiteiten

Blijf op de hoogte

Abonneer je op de nieuwsbrief van de Vlaamse Onderwijsraad.

Lancering Iedereen bij de les

18 september 2025

Afsluiten online platform

5 januari 2026

Studiedag

Maart 2026

Aan de slag met de resultaten

Vanaf april 2026