Deel op facebook
Deel op facebook

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

77
0

Deze meningen werden reeds ingediend
Willekeurig Populair Recent
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs is de basis van de maatschappij: door in het onderwijs in te zetten op gelijke kansen en taalontwikkeling, zullen onze leerlingen ook in hun verdere toekomst meer en betere kansen hebben om bij te dragen aan de maatschappij en hier tot hun recht te komen.
E F.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs is motor van emancipatie. Emancipatie is een kerntaak van onderwijs. Het kan en mag niet zijn dat de socio-economische status van leerlingen de beste voorspeller is voor studiesucces.
Kurt L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Onderwijs is de hefboom voor sociale mobiliteit. Het is de taak en de rol van onderwijs om leerlingen en cursisten uit te nodigen in dialoog te gaan met de wereld om zo nieuwe perspectieven te ontdekken. Door maximaal in te zetten op het ontwikkelen van het potentieel en aandacht te hebben voor de motivatie/doelen van leerlingen aangevuld met andere perspectieven, kunnen zich nieuwe mogelijkheden ontvouwen en kan de impact van achtergrondkenmerken weggewerkt worden.
A. P.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
onderwijs moet de kinderen die geen gelijke kansen krijgen door de situatie waarin ze opgroeien detecteren en dan nauw samenwerken met welzijn om deze kinderen en hun gezinnen op maat te helpen
m m.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kennisrijk curriculum kan een hefboom zijn, maar hier zal voldoende ondersteuning voor nodig zijn. We moeten zorgen dat scholen teams geprofessionaliseerd worden, weten hoe, effectieve didactiek kunnen toepassen en geholpen worden bij het vraagstuk: “hoe houd ik al mijn lln aan boord binnen dat gemeenschappelijke curriculum?”
K T.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kinderen die het moeilijk hebben met leren of niet de nodige ondersteuning krijgen thuis moeten in school extra aandacht krijgen. Extra juffen en klassen voor kinderen die een ander tempo nodig hebben. In te grote klassen kunnen kinderen zich moeilijk concentreren. Aparte klasjes voor kleuters met gedragsproblemen in afwachting dat er plaats is in het Buitengewoon Onderwijs, uiteraard rekening houdend met inclusief onderwijs. Zo gaat de aandacht van de juf niet alleen naar de moeilijke kinderen ten koste van de anderen. Breder kijken naar kinderen dan enkel de eindtermen, soms zijn ze wel goed in andere disciplines (hobby's). Elk kind heeft talenten die waardering verdienen.
Greetje S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 1
Uiteraard horen we dat net te streven. Maar dit kreeg de voorbije decennia zoveel aandacht dat het de eigenlijek odnerwijskwaliteit verregaand verdro,ng. De relatieve prioriteit hiervan moet dus tot redelijke proporties gebracht worden.
R. D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Een sterk, rijk en zorgend aanbod bieden dat draagbaar is voor de leerkracht. Kleinere groepen, meer ondersteuning, minder werkdruk.
Finne J.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Omdat gelijke kansen de basis zijn van een rechtvaardige en goed functionerende samenleving. Ten eerste, zonder gelijke kansen blijven afkomst, armoede, gender, beperking of huidskleur bepalen wat iemand kan bereiken. Dat is fundamenteel onrechtvaardig. Ten tweede, mensen moeten nodige ondersteunig kunnen krijgen om zich te ontploien. Ongelijkheid leid tot frustratie, polarisatie rn maatschappelijke spannig. Investeren in onderwijs loont op lange termijn. Iedereen wordt er beter van, ook economisch, stabiliteit groeit. Kortom, gelijke kansen zijn geen luxe of idealisme, maar een noodzakelijke investering in ondrwijs, welzijn en de toekomst van de samenleving
Olga A.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Inzicht krijgen in de leefwereld van kansarme gezinnen ... met dit inzicht aan de slag gaan zodat de leefwereld van de school beter aansluit bij hun leefwereld: niet vragen naar hun reis na een zomervakantie, bij teksten voirbeelden gevruijen die aansluiten bij hun leefwereld, ...
Tanja F.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Uiteraard. Maar die middelen binnen onderwijs zijn niet onbeperkt. Vele kleintjes maken één groot. Ook hier weer het verhaal van de vele kleine maatregelen, die opgeteld gigantisch worden. We moeten nadenken hoe we dit efficiënter kunnen aanpakken, zonder de noden van het individu uit het oog te verliezen. Ondersteuning in de klas, blijft de verantwoordelijkheid van de leerkracht, maar ik vraag mij af of leerkrachten alles zelf moeten ontwikkelen? Uiteraard zijn leerkrachten professionals binnen hun klas.
Nico L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs moet voor iedereen betaalbaar zijn. Iedereen moet de nodige kansen krijgen binnen het onderwijs door voldoende professionals in te zetten.
A E.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 3
Die middelen zijn er. Ons onderwijs is bijna gratis, iedereen krijgt dezelfde kansen. Maar pamperen van jongeren die niet WILLEN leren, is geldverspilling! Er moet meer aandacht zijn voor zij die nog een beetje ambitie hebben!
Koen V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Het realiseren van gelijke kansen is niet alleen een onderwijskwestie, maar een structurele verantwoordelijkheid van de hele samenleving. Onderwijs kan compenseren, versterken en deuren openen, maar kan nooit op zichzelf ongelijkheid wegwerken wanneer andere systemen, welzijn, werk, huisvesting, gezondheid, armoedebeleid — ongelijk blijven functioneren. Echte gelijke kansen vragen om: 1. Structurele middelen, geen projectmatige pleisters Kansen creëren is geen tijdelijke actie. Zonder duurzame financiering en stabiliteit in scholen en ondersteuningsorganisaties blijft het effect oppervlakkig. 2. Investeren vanaf de vroegste levensfase Het verschil in kansen ontstaat al voor de leeftijd van drie jaar. Gezinsbeleid, kinderopvang, kraamzorg en opvoedingsondersteuning zijn cruciaal. Gelijke kansen beginnen vóór de schoolpoort. 3. Een geïntegreerde benadering, niet één sector die alles draagt Onderwijs staat vandaag vaak alleen in het omgaan met armoede, diversiteit, mentaal welzijn en
Mohammed A.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Op voorwaarde dat iedere lerende deze kansen krijgt.Nu zien we dat het of de leerlingen zijn met olie kenmerken of de leerlingen met toegang tot leersteun .De aandachtspunten voor de andere leerlingen lijkt vanuit het beleid vergeten te worden, of schoon daar ook heel wat noden zitten.
Martine B.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Gelijke kansen om ervoor te zorgen dat kinderen uit kansarmere milieus uit die vicieuze cirkel geraken. Onderwijs moet inzetten op verdraagzaamheid en tolerantie zodat niemand dreigt uit de boot te vallen. Dit vraagt goed opgeleide mensen!!!
M V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs moet er niet van uitgaan dat alle kinderen thuis een een rijk aanbod hebben. Leerkrachten dienen elke mogelijkheid te benutten om lln te tonen elk onderdeel van kennis, cultuur en samenleving met elkaar verbonden is. Op die manier vergroot en versterkt de mentale constructie waarop lln kunnen verderbouwen en leren.
Antoine V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Voorzie de middelen die lln nodig hebben. Wanneer men inclusief onderwijs verwacht van leerkrachten, moet men hen ook de middelen en handen bieden die onontbeerlijk zijn om dit te realiseren.
Anne A.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Scholen en leerkrachten moeten ondersteund worden zodat zij aan iedereen kwaliteitsvol onderwijs kunnen bieden.
An R.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De rol van het onderwijs is een degelijke kans om Nederlands te leren, inzetten op mentaal welzijn en jongeren leren omgaan met de complexiteit van de hedendaagse maatschappij. Voorbereiden, niet beschermen.
H L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Rol van onderwijs moet socio-emancipatorisch zijn om gelijke kansen te realiseren. Gelijke kansen is niet gelijk aan gelijke uitkomsten. Onderwijs kan niet meer doen dan ervoor zorgen dat elke leerling de nodige kansen krijgt en grijpt. Doet die leerling dat uiteindelijk niet, dan is onderwijs daar niet voor verantwoordelijk.
Michèle D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Het is belangrijk dat het onderwijs actie onderneemt om de gelijke onderwijskansen van jongens, leerlingen in de arbeidsfinaliteit en leerlingen met een handicap te garanderen. Ook transgender en non-binaire jongeren botsen vaak op onveilige schoolcontexten, waardoor hun kansen in het leven in gedrang komen.
Gijs V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Voor het onderwijs moet duidelijk zijn welke middelen er juist allemaal zijn en op welke ze een beroep kunnen doen. Wel opletten: onderwijs moet onderwijs blijven! Scholen hebben ondersteuning nodig om met bepaalde welzijnsproblematieken om te kunnen. Scholen hebben de nodige handvaten nodig om met bepaalde problematieken adequaat te kunnen omgaan. Een goed schoolbeleid kan zeker helpen. Zoals onder andere een concreet armoedebeleid het schoolteam kan ondersteunen bij armoedesensitief handelen
Erik R.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kijk naar het buitenland en leer uit hun lessen. Educatie (educare) begint al in de kinderopvang. Voorschoolse en naschoolse kinderopvang en onderwijs moeten samen 1 beleidsdomein vormen. Kinderopvang wordt ook meegenomen in onderwijs en er is aandacht voor educare (care en educatie gaan hand in hand). Middelen, medewerkers en gebouwen worden efficiënt ingezet, zo zijn er misschien geen extra middelen nodig maar kan er vééél meer met dezelfde middelen. Profielen, uren, vakanties worden op elkaar afgestemd. Beide sectoren worden gezien als volwaardige partners en iedereen draagt zijn steentje bij en staan op deze manier dicht bij elk kind van kleins af aan. Dit vraagt dus een volledig hertekening van en een grote efficiëntieoefening. Middelen van Vlaanderen moeten optimaal ingezet worden. Nu is er veel te veel verspilling. En daardoor zijn achteraf vaak dure bijsturingen nodig.
Els v.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen