Deel op facebook
Deel op facebook

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

77
0

Deze meningen werden reeds ingediend
Willekeurig Populair Recent
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De samenleving eist digitale geletterdheid. Investeer hierin, ook bij het volwassenenonderwijs. In fysieke middelen (IEDEREEN een toestel, niet hun eigen smartphone die niet altijd werkt, up-to-date is...) en uren om hierin les te geven, te helpen. Ik geef NT2 in een CVO, mijn lesuren zijn beperkt om de laaggeletterde cursisten ook nog digitaal geletterd te krijgen, wij moeten naast de taallessen ook inzetten op het digitale (inloggen in leerplatform, meer digitale toepassingen in de lessen) maa
P M.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
we hebben een sterk systeem op vlak van gelijke kansen in het onderwijs. Blijven op inzetten.Voldoende en goed opgeleide leerkrachten blijft een zeer belangrijkste voorwaarde, zeker in tijden wanneer de discussie zal opkomen om leerkrachten te schrappen om vervangen te worden door AI.
A P.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Onderwijs doet dat goed .Anderstaligen is niet gemakkelijk voor hun hier te leven .Voor ons Belgen in hun land zullen niet de mogelijkheid krijgen die zij hier krijgen .
W S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Het onderwijs faciliteert leren en dit kan zowel fysiek of online zijn. Het onderwijs moet openstaan voor een nieuwe aanpak met anderstaligen. Cursisten stromen in en uit dus vaste modules programmeren is niet meer van deze tijd. Je zorgt voor een leertraject op maat waarbij cursisten hun leren in handen neemt en wordt begeleid door de educatieve
Sofia D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De invloed van een leerkracht op het leven van een kind uit een moeilijke thuissituatie is van onschatbare waarde. Het kan zelfs bepalen of een kind later in de criminaliteit terechtkomt of niet. Dus is het superbelangrijk om in te zetten op onderwijs voor iedereen.
Cindy W.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijsprofessionals moeten zich bewust zijn van hoe onderwijs kan bijdragen aan meer ongelijke kansen (bijv. huiswerk in het lager onderwijs). Ook moeten ze zich bewust zijn van stereotypen die kunnen bijdragen aan meer ongelijkheid (bijv. lagere verwachtingen van kinderen in kansarmoede en de invloed daarvan op prestaties van leerlingen). Schooldirecties dienen het kostenbeleid van hun school bij te sturen zodat studierichtingen en schooluitstappen voor alle leerlingen haalbaar zijn.
Els V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Het onderwijs doet dit al denk ik. Alleen vind ik dat gedoe om moslimmeisjes die een hoofddoek willen dragen te viseren niet goed. Zowel het dragen verbieden als het dragen gebieden is niet goed. Het schept beide onvrijheden. Als het onvrij is, moet je consequent zijn en leg je alle leerlingen een uniform op (waar een hoofddoek in geïntegreerd kan zijn of niet). Ofwel laat je de leerlingen vrij binnen een kader van fatsoen. Anders creëren we ongelijkheid ipv ze weg te werken.
Wim V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Inzicht krijgen in de leefwereld van kansarme gezinnen ... met dit inzicht aan de slag gaan zodat de leefwereld van de school beter aansluit bij hun leefwereld: niet vragen naar hun reis na een zomervakantie, bij teksten voirbeelden gevruijen die aansluiten bij hun leefwereld, ...
Tanja F.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Het gaat niet altijd om middelen, maar wel om een visie op écht gelijke kansen creëren. Mocht elke onderwijsprofessional al oprecht, vanuit gezond verstand en menselijkheid kijken naar elke leerling en streven naar gelijke kansen, zouden we al een stap verder zijn. En uiteraard zijn er ook middelen nodig, extra mensen om dit kwalitatief uit te werken en vorm te geven.
Astrid W.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Brugfiguren op school en als je kind verhoogde zorg nodig heeft de kans krijgen . Meer zorgleerkrachten
Nathalie S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Iedere leerkracht en school moet hier bewust op inzetten door hier bewustzijn rond te creëren bij alle betrokkenen, door doelgerichte acties vanuit de eigen context te organiseren, mensen blijvend te professionaliseren, en beleid en praktijk voortdurend up to date te houden
Annick K.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
- Onderwijs moet betaalbaar blijven voor iedereen. - Meer begeleiding in de klas voor leerlingen (zwakke en sterkere leerlingen) Meer leerkrachten zijn nodig. - Concentratiescholen moeten we vermijden. Steeds zorgen voor een mengeling van culturen, achtergronden...de school moet altijd een vertegenwoordiging zijn van de maatschappij. - De taal is de eerste stap. Kinderen die nog onvoldoende Nederlands kennen uit de klas halen om in kleine groepjes Nederlands bij te leren. - brede kijk op leren: standaardvakken ok maar nog meer aandacht voor bepaalde zaken die je in dagelijkse leven nodig hebt. (vb. hoe reanimeren, bankzaken regelen,...)
l r.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Gelijke onderwijskansen, los van sociaaleconomische status van het kind.
Lore W.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Omdat gelijke kansen de basis zijn van een rechtvaardige en goed functionerende samenleving. Ten eerste, zonder gelijke kansen blijven afkomst, armoede, gender, beperking of huidskleur bepalen wat iemand kan bereiken. Dat is fundamenteel onrechtvaardig. Ten tweede, mensen moeten nodige ondersteunig kunnen krijgen om zich te ontploien. Ongelijkheid leid tot frustratie, polarisatie rn maatschappelijke spannig. Investeren in onderwijs loont op lange termijn. Iedereen wordt er beter van, ook economisch, stabiliteit groeit. Kortom, gelijke kansen zijn geen luxe of idealisme, maar een noodzakelijke investering in ondrwijs, welzijn en de toekomst van de samenleving
Olga A.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Een onderwijs instelling is een organisatie die inzet op het verwerven van competenties en dient hiervoor maatgericht te werken. Inzetten op talenten is meer dan alleen leerstof verwerken, is ook in gesprek gaan, durven denken buiten het steeds wederkerende vaste kader van waaruit gewerkt wordt.
p d.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De rol van het onderwijs is een degelijke kans om Nederlands te leren, inzetten op mentaal welzijn en jongeren leren omgaan met de complexiteit van de hedendaagse maatschappij. Voorbereiden, niet beschermen.
H L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Een sterk, rijk en zorgend aanbod bieden dat draagbaar is voor de leerkracht. Kleinere groepen, meer ondersteuning, minder werkdruk.
Finne J.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Verwachtingen van leerkrachten bepalen mee kansen die leerlingen grijpen of missen. Steun bij leren, lage drempels en opleiden tot kritische burgers vormt basis voor de maatschappij om bovenstaande te kunnen waar maken.
D S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Hoge verwachtingen en aanpassingen op maat. Stimuleren van diversiteit en inzetten op verbondenheid.
Vanessa B.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Als onderwijs anders zou georganiseerd worden (geen lesopdracht maar schoolopdracht, geen verschillende onderwijsnetten meer, geen vaste benoemingen maar een degelijk contract met heldere opdracht en toekomstperspectieven,...), dan zouden scholen meer slagkracht hebben om echte gelijke kansen te realiseren.
Tania V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kinderen die het moeilijk hebben met leren of niet de nodige ondersteuning krijgen thuis moeten in school extra aandacht krijgen. Extra juffen en klassen voor kinderen die een ander tempo nodig hebben. In te grote klassen kunnen kinderen zich moeilijk concentreren. Aparte klasjes voor kleuters met gedragsproblemen in afwachting dat er plaats is in het Buitengewoon Onderwijs, uiteraard rekening houdend met inclusief onderwijs. Zo gaat de aandacht van de juf niet alleen naar de moeilijke kinderen ten koste van de anderen. Breder kijken naar kinderen dan enkel de eindtermen, soms zijn ze wel goed in andere disciplines (hobby's). Elk kind heeft talenten die waardering verdienen.
Greetje S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kwalitatief onderwijs moet voor iedereen toegankelijk zijn. Er moet meer aandacht gaan naar het toeleiden van kwetsbare groepen tot het onderwijs. Daarbij moet er ook meer geïnvesteerd (tijd en geld) worden om deze doelgroep aan boord te houden zodat ze een diploma halen. In verhouding worden vooral kinderen en jongeren uit kwetsbare doelgroepen naar het buitengewoon onderwijs doorverwezen. Deze scheefgetrokken situatie kan niet.
Sofie M.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Uiteraard. Maar die middelen binnen onderwijs zijn niet onbeperkt. Vele kleintjes maken één groot. Ook hier weer het verhaal van de vele kleine maatregelen, die opgeteld gigantisch worden. We moeten nadenken hoe we dit efficiënter kunnen aanpakken, zonder de noden van het individu uit het oog te verliezen. Ondersteuning in de klas, blijft de verantwoordelijkheid van de leerkracht, maar ik vraag mij af of leerkrachten alles zelf moeten ontwikkelen? Uiteraard zijn leerkrachten professionals binnen hun klas.
Nico L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
-uitsluitingsmechanismen die verankerd zijn in schoolsystemen wegwerken -diversiteit in rolmodellen (personeel) inbedden -samenwerking met sociale partners intensiveren -onderwijsprofessionals (en teams) opleiden in hoe gelijke kansen in de klas écht te realiseren, o.a. door in te zetten op cultuursensitief en inclusief werken
Sofie C.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen