Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
84
0
0
0
Deze meningen werden reeds ingediend
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Growth en kritische invraagstellende mindset bekrachtigen
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 3
Weer zo'n open deur intrappen. Uiteraard.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Door mijn job in het volwassenenonderwijs kan ik (nieuwe) kansen (aan)bieden. Elke dag kan een nieuw begin zijn. Volwassenenonderwijs geeft de ruimte om opnieuw te kiezen, te groeien en te bloeien. Het is jezelf ontmoeten, anderen ontmoeten, en samen blijven groeien.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Onderwijs moet blijven inspireren en kinderen en jongeren motiveren om met hun eigen talenten aan de slag te gaan. Wat ze in potentie hebben meegekregen van hun ouders verder willen ontwikkelen door geprikkeld te worden door interessante thema's, uitdagende werkvormen en gemotiveerde leerkrachten die in hen geloven. Onderwijs als hefboom in dit proces!
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 4
Een degelijk volwassenenonderwijs organiseren zodat meerderjarigen een tweede kans krijgen.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Onderwijs (in concreto Ligo) moet zorgen voor:
- efficiënt onderwijs! -> kwalitatieve lesgevers! -> geen tijd verspillen van mensen
- ook lesgevers moeten zich ook kunnen blijven ontwikkelen
- eerlijke feedback voor cursisten en lesgevers
- sfeer van openheid tussen leerkrachten
- samenwerkingsverbanden maximaal aangaan / kenbaar maken + netwerken met partners
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Opleiden, motiveren, gratis voor iedereen of betaalbaar, inspelen op de nood van iedereen
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 4
Het onderwijs moet de vinger aan de pols houden: wat gebeurt er in de samenleving, wat hebben mensen nodig om op een volwaardige manier actief te kunnen deelnemen aan de samenleving. Het onderwijs moet zijn aanbod hierop afstemmen.
Dit vraagt ook voldoende kansen voor het onderwijspersoneel om zich bij te scholen.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Ja, Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen. Mijns inziens zorgt ontwikkeling (in gelijk welke vorm/soort onderwijs) voor kennis op alle mogelijke vlakken. Kennis zorgt voor een breder zicht op de eigen wereld en de wereld rondom ons. Kennis en ontwikkeling brengen een ruimere visie op de maatschappij en vormt zo onze eigen geschiedenis en die van anderen.
Het volwassenenonderwijs geeft en brengt ons
Vorming
Ontwikkeling
Leergierigheid
Waarden
Aandacht
Succes
Samenwerking
Eigenwaarde
Nieuwsgierigheid
Enthousiasme
Nabijheid
Onbaatzuchtigheid
Nauwkeurigheid
Deskundigheid
Ervaring
Ruimte
WIJSheid
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Levenslang en levensbreed leren moet een basisrecht zijn en zeker voor kwetsbare doelgroepen zoals mensen die leven in armoede, kort geschoolden en laaggeletterden.
Onderwijs kan veel meer intergenerationeel aan de slag gaan. Kinderen/ouders/grootouders kunnen samen leren. Scholen kunnen ontmoetingsplaatsen worden waar dit een plaats kan krijgen. Onderwijsinstellingen moeten drempelverlagend zijn ten aanzien van kansengroepen zowel in het leerplichtonderwijs als in alle andere onderwijsniveaus. Dit begint al bij de het voeren van heldere communicatie en betaalbare facturen/inschrijvingsgeld. Daarnaast kan nagedacht worden over trajecten op maat van de lerenden in plaats van gestandaardiseerde leertrajecten die iedereen moet doorlopen. Ook de mogelijkheden van hybride leren kunnen scholen verder exploreren. Onderwijsinstellingen zoals DKO, Ligo en het volwassenenonderwijs zijn uitermate belangrijk om 2e, 3e,.... kansen te bieden aan kwetsbare doelgroepen in de samenleving.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Aanbod op verschillende wijzen aanbieden: e-learnings, modules in verschillende stukken, maar ook met verdiepende opleidingen en graag de mogelijkheid om dit te kunnen combineren met een job. Zeker ook voor masters het aanbod doen om 'andere opleidingen' te volgen in combi met werk.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Vandaag de dag is een loopbaancarrière van meer dan 40 jaar de norm. Dit vergt een aanpassing van de werknemer aan een maatschappij die steeds in verandering is. Daarom is het belangrijk dat werknemers zich blijven ontplooien. Onderwijs (en CVO's bijvoorbeeld) zijn daarom de plaats om je te ontwikkelen (jobgerelateerd en op persoonlijk vlak). Het belang van levenslang leren aan democratische prijzen is meer dan ooit van belang om als werknemer te kunnen blijven werken, ook na je 60ste.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Breed en gevarieerd aanbod.
Kwaliteit.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Beter afstemmen op het werkveld, waarom geen uitswisselingweken organiseren.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Leren op de werkvloer, al doende leert men.
Geduld van de opleidende collega
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen is een feit.
Onvermijdelijk zijn we als mensen constant in beweging. We zijn geen vaste identiteiten die constant zijn, maar blijven heel ons leven in ontwikkeling. Ontwikkelen is een keuze en een moeten. Mensen worden uitgedaagd in een veranderlijke omgeving. Onderwijs kan ondersteunen om deze veranderingen bij te benen.
Anderzijds is ontwikkeling een keuze, we willen groeien. We zijn een daarom ook 'vormingsintstelling'. Mensen worden gevormd door kennisoverdracht, ervaring en dialoog. Het is geen louter passief gebeuren, maar één waar je als deelnemer actief participeert: je vormt jezelf. Dat vormen is echter nooit helemaal af, want met veranderende leeftijd, veranderende levensfases, veranderende maatschappij, veranderend discours en veranderende zelfinzichten blijven we evolueren.
Belangrijkste boodschap is dat er geen eindvorm is aan wie we zijn, gezien we in ontwikkeling blijven.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 4
flexibelere trajecten op verschillende fases in het leven: differentiatie op methodiek, duurtijd, locatie ...
Breng de arbeidsmarkt korter in het onderwijs: voorzie de kans tot werkplekleren in alle vormen van onderwijs, ook in de zijspoor trajecten van mensen die na hun werkuren bijleren om voor zichzelf een andere loopbaan
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Leerlingen en studenten voldoende uitdagen en nieuwsgierig maken naar nieuwe inzichten en ideeën. Afstappen van het klassieke klassysteem en jaarsysteem. Leraren uitdagen om ook hiervoor te gaan maar hen dan ook kansen te geven en te erkennen in hun zijn. Nu vaak geen enkele kans om zichzelf te blijven ontwikkelen en ook hun leerlingen aan te zetten tot levenslang leren.
Lerarenopleiders maximaal halftijds laten lesgeven in opleiding en verplicht in het werkveld te blijven werken. Nu vaak vanuit hun torentje aan het lesgeven. Zo blijven ze veel meer uitgedaagd.
Leraren in basisschool geen jaren achter elkaar in dezelfde klas laten staan … geen uitdaging voor zichzelf en men vervalt te fel in routine.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Bij Ligo kan je blijvend bijleren. Misschien nog meer samenwerkingsverbanden zoeken met de
privéwereld (en niet alleen bedrijfswereld). Hier nog een paar werkpunten te gaan.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 4
Een breed en gevarieerd aanbod voor volwassenen zowel voor privé als professionele doeleinden. Zowel zeer praktisch als algemeen vormend aanbod. Inspelen op nieuwe technologieën. Op maat van sterke en zwakke leerders.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
De rol van onderwijs en in het verlengstuk de leerkrachten is hierbij een blijvende spiegel voor de leerlingen zijn, maar ook de spiegel voor zichzelf durven houden! Nog te vaak wordt 'verandering' als iets negatiefs gezien, terwijl onze samenleving constant aan het veranderen is. Geef kinderen/leerlingen de kans om zich te blijven ontwikkelen, fouten te durven maken en de kans te krijgen om het opnieuw te mogen proberen!
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Groep Leesplezier cursisten CBE Ligo Gent: Ligo-leerkrachten zijn nodig, anders krijgen we geen leeraanbod. Het gaat beter als leerkrachten het aanbrengen dan kunnen we er beter over nadenken. De leraren motiveren ons ook als we eens in een mindere periode zitten, om toch verder te doen. Ook op oudere leeftijd moet je je brein blijven trainen en bijblijven bij alle nieuwigheden (ICT, digitale en maatschappelijke veranderingen). Bij ontwikkeling hoort ook sociale contacten, sociale vaardigheden aanleren. Voor mensen die werken, ook avondonderwijs of zaterdagles organiseren. Ook volwassenenonderwijs betaalbaar houden. De overheid zou het beroep leerkracht en onderwijzend personeel moeten motiveren en het beroep aantrekkelijker maken. zijn ook belangrijk.
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Een open schoolgebouw, waar activiteiten voor verschillende generaties plaatsvinden. Een 'leercentrum' zijn waar door iedereen op alle momenten geleerd kan worden. Ook 's avonds, in het weekend,...
lees meer
Iedereen moet zich heel zijn of haar leven kunnen blijven ontwikkelen.
Belang: 5
Onderwijs meer verweven met de samenleving en levenslang mogelijk maken.
Schotten tussen onderwijs, werk en samenleving laten verdwijnen, ook bij de overheid.
Volwassenenonderwijs wordt door de besparingen nu iets voor geprivilegieerden.
Leren moet altijd en overal kunnen, zelfs aangemoedigd worden, als we een florerende beschaving willen worden.
lees meer