Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Ouders blijven de eerste opvoeders maar onderwijs heeft ook een opdracht om kinderen klaar te stomen om zelfstandig te kunnen functioneren in de maatschappij. Praktijkgericht onderricht in zaken zoals verkeersregels, geldzaken, omgangsvormen en veiligheid op verschillende vlakken is nuttig en nodig.

Dani V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Bijdragen aan een positieve seksualiteitsbeleving. Preventief inzetten op de thema's grenzen en wensen, lichamelijkheid, online seksueel handelen, flirten en afwijzing, grensoverschrijdend gedrag, weerbaarheid, ...

Lop V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Informatieverstrekking breed, debat

Kim S.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Er moet ruimte gemaakt worden om lerenden op te leiden rond deze thema's. Er moet plaats gemaakt worden voor informelere lessen, lessen die mensen écht klaarstomen voor het verdere leven.

K B.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Ik heb het gevoel dat onderwijs hier op het vlak van seksualiteitsbeleving en relaties faalt. Gezondheid, verkeer, geld en sociale media lijkt beter te worden aangepakt. Er zit naar mijn aanvoelen te veel versnippering op het vlak van relaties en seksualiteitsbeleving. De meeste leerlingen die ik spreek, weten bijvoorbeeld amper wat hormonen zijn en hoe dit een invloed heeft op gevoelens, gedrag en handelen. Dus mijn vraag aan onderwijs, maak beter gebruik van vakoverschrijdende eindtermen en integreer dit in alle lessen. Koppel dingen aan elkaar, leg linken. De taak van het onderwijs is hierin informeren en integraal te educeren. Maar natuurlijk mag ook niet alles vanuit het onderwijs komen, ouders en de samenleving hebben hier ook een taak.

Nico L.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 2

De modernisering van het secundair onderwijs deed hier al een inhaalbeweging. De zelfredzaamheid van individuen in de complexe samenleving kan niet enkel afhangen van goed onderwijs. Opnieuw spelen ouders en andere organisaties een grote gidsende rol hierin.

Michèle D.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Het leven kan behoorlijk uitdagend zijn voor sommigen. Dus ondersteuning moet er zijn.

Melania L.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Gezondheid en mentaal welzijn zijn noodzakelijk om te kunnen leren. Daarom is het belangrijk dat scholen inzetten op gezonde voeding & beweging. Maar dit mach niet uitluiten of stigmatiserend werken. Daarnaast is het belangrijk, dat onderwijs een velilgen plek is waar leerlingen hun seksualiteit kunnen onntdeken. Tevens is het belangrijk dat scholen de leerlingen leren om verstandig om te gaan met sociale media en geld. En hoe ze zich veilig leren te begeven in het verkeer.

Tijs V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Het is belangrijk dat het onderwijs kwalitatieve en neutrale informatie meegeeft aan de lerenden, zodat zij geïnformeerde keuzes kunnen maken.

Evi S.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Meer concreet opnemen in leerplannen. Pas ‘ confrontatie en ervaring met deze onderwerpen beter in in leertijd.

Michel P.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 3

Scholen moeten een basis meegeven op deze doemeinen en vooral zorgen dat kinderen later ook weten hoe ze met andere vragen in deze domeinen kunnen omgaan.

Stijn V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Deze thema's aan bod laten komen op een positieve manier zonder de risico's uit de weg te gaan.

E K.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Meer inzetten op vaardigheden bij leerkrachten aanbrengen rond het lesgeven over deze thema's. Ik voer momenteel onderzoek hier naar uit (relationele en seksuele vorming), en dit komt met stip naar voren als een groot tekort bij leerkrachten, wat veel onzekerheden met zich meebrengt alsook een inconsistente aanpak. Nadenken over deze thema's terug meer in de minimumdoelen te verankeren.

Tara D.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Onderwijs heeft een unieke positie aangezien het een veilige klassfeer kan inrichten waarin jongeren naar elkaars perspectieven kunnen luisteren, én er een deskundige aanwezig is die incorrecte info kan corrigeren. Noch vrienden, familie, (sociale) media of jeugdwerk hebben diezelfde combinatie.

Wannes M.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Ik vind dat thema's zoals "Hoe leef je gezond", "Hoe ga je goed met geld om", "Wat zijn de gevaren van Sociale Media", "Wat zijn de verkeersregels in België", "Hoe kunnen we zorg dragen voor natuur en klimaat" en verdraagzaamheid en burgerzin in het algemeen in alle lessen, voor alle leeftijden belangrijk zijn en regelmatig aan bod zouden moeten komen.

An V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Eigenlijhk is dit een evidentie. Onderwijs schoiet echter lelijk tekort door de soms wereldvreemde en dogmatische visoe van nogal wat onderwijsverantwoordelijken en leerkrachten.

R. D.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Misschien ook eens andere pilootscholen toelaten dan deze over kennisrijk curriculum. Pilootscholen die ook op al deze lifecomp kunnen inzetten, niet gehinderd door de huidige beperkende regelgeving, maar uiteraard wel wetenschappelijk onderbouwd. Wat geleerd wordt uit dergelijke pilootscholen, kan inspiratie zijn voor ons ganse onderwijssysteem

Tania V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

We kunnen niet zeggen dat onderwijs niet medoet aan opvoeden vermits leerlingen 1/3 van hun dag op school doorbrengen. Opvoeden gebeurd overal op alle plekken waar lerenden en zeker de jonge lerenden zich bevinden (thuis, sportclub, school). We moeten hier meer in verbinden. Het is niemand zijn taak alleen. Het is niet aan de ouders alleen en het is ook niet aan de school allen. Soms kijken we te veel naar 1 kant en zoeken we verantwoordelijken. Laat school en ouders meer samenwerken. Niet als in informatie delen, maar echt als in samen dingen doen. School moet meer concreet voorbereiden op het leven, omdat ik ervan uit ga dat school een neutrale context is waar zaken worden meegegeven die goed zijn voor een kind om te weten en die op lange termijn goed zijn voor de maatschappij. Voor die neutrale context kunnen we jammer genoeg niet altijd naar de ouders kijken. Het is dus een en en verhaal. Scholen moeten ondersteund worden in die grote verantwoordelijkheid die ze meekijgen.

Karolien V.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Onderwijs kan jongeren helpen omgaan met uitdagingen door in te zetten op een verbindende aanpak rond grenzen en burgerschap. De school moet een warm nest zijn waar ze zichzelf kunnen zijn, met respect voor anderen. Door hen te leren respectvol communiceren, hun grenzen aan te geven, met meer begrip voor zichzelf én voor anderen. Maar dit is niet enkel een taak voor scholen, ook ouders, sportclubs, jeugdorganisaties, hulpverlening en de samenleving dragen hierin verantwoordelijkheid

Ingrid D.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Door de overheid voorziene leerpakketten hierover moeten beschikbaar gesteld worden, dus worden hier vaak sprekers voor gevraagd.

Janos B.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

In het secundair onderwijs mag seksuele opvoeding niet afgeschaft worden. Er is druk om dat te doen, maar dat is nefast voor de hele samenleving. Als we het aan gezinnen overlaten, krijgt een niet te onderschatten groep heel eenzijdige of géén seksuele opvoeding. De bron van seks opv zal dan vaak porno zijn, waar geen realistisch beeld wordt geschapen en er absoluut niets geleerd wordt over soa's, laat staan over consent. Dit gaat dus evengoed om het creëren van een veilige samenleving!

Jill B.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

School is de plek waar jongeren het meest leren en groeien. Het is dan ook hier de plek om de nodige vaardigheden en attitudes te ontwikkelen voor dit soort uitdagingen. Dit kan in alle vakken worden verwerkt, door praktische oefeningen en discussies, en hoeft dus niet alleen tijdens themadagen of aparte vormingen aan bod te komen.

Katelijn G.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Onderwijs speelt een cruciale rol als veilige oefenplaats waar leerlingen leren omgaan met maatschappelijke uitdagingen, zonder ze te moeten oplossen. Dat kan wanneer authentieke vraagstukken (zoals seksualiteit) de klas binnenkomen: kwesties zonder pasklare antwoorden, die leerlingen raken en uitnodigen tot samenwerken en onderzoeken. Dit is een essentieel onderdeel van onderwijskwaliteit: Onderwijs is kwalificerend, door technische vaardigheden zoals lezen en rekenen aan te leren, en socialiserend, door leerlingen te introduceren in een samenleving met normen, waarden en regels. Maar onderwijs heeft ook een subjectiverende functie: Het helpt leerlingen zichzelf te leren kennen en zich onderbouwd te verhouden tot maatschappelijke vraagstukken. Zo overstijgen we de valse tegenstelling tussen instrumentalistisch en emancipatorisch onderwijs: maatschappelijke vraagstukken bieden tegelijk kansen om kennis te verdiepen, complexe vaardigheden te ontwikkelen én aan attitudes te werken.

Djapo x.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

het onderwijs werkt hier al aan mee. meer aandacht besteden aan de negatieve gevolgen van het gebruik van sociale media

ann v.

0 0 0

lees meer

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Deze meningen werden reeds ingediend

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 2

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 3

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 5

Alle lerenden moeten hulp krijgen om goed te leren omgaan met uitdagingen in hun leven zoals gezondheid, geld, verkeer, sociale media, relaties of seksualiteit.

Belang: 4