Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
We kunnen niet zeggen dat onderwijs niet medoet aan opvoeden vermits leerlingen 1/3 van hun dag op school doorbrengen. Opvoeden gebeurd overal op alle plekken waar lerenden en zeker de jonge lerenden zich bevinden (thuis, sportclub, school). We moeten hier meer in verbinden. Het is niemand zijn taak alleen. Het is niet aan de ouders alleen en het is ook niet aan de school allen. Soms kijken we te veel naar 1 kant en zoeken we verantwoordelijken. Laat school en ouders meer samenwerken. Niet als in informatie delen, maar echt als in samen dingen doen. School moet meer concreet voorbereiden op het leven, omdat ik ervan uit ga dat school een neutrale context is waar zaken worden meegegeven die goed zijn voor een kind om te weten en die op lange termijn goed zijn voor de maatschappij. Voor die neutrale context kunnen we jammer genoeg niet altijd naar de ouders kijken. Het is dus een en en verhaal. Scholen moeten ondersteund worden in die grote verantwoordelijkheid die ze meekijgen.
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
De verantwoordelijkheid ligt bij iedereen die met de lerenden omgaat. We schuiven te veel af op elkaar en we schuiven inderdaad te veel naar het onderwijs waar het onderwijs geen mandaten en geen middelen voor heeft. Nogtans willen we allemaal later goed opgevoede kinderen in de maatschappij zodat de maatschappelijke kost klein blijft, zodat het veilig blijft, zodat we er kunnen op rekenen. Maar als we dat willen op lange termijn, moeten we veel meer investeren in die lerenden. We kijken te veel op korte termijn. Als we iets niet kunnen, schuiven we het door naar een ander. Gezinnen moeten daar ook in ondersteund worden om die rol op te nemen, omdat de maatschappelijke context zo verandert is. Veel ouders weten niet meer hoe het aan te pakken, of voelen ze geremd, durven niet, zijn onzeker,... Bij kinderen krijgen horen verantwoordelijkheden, daar w te weinig bij stilgetsaan. We worden ook opgeleid om goed werk te leveren, we worden, te weinig/niet opgevoed om goede ouders te worden.