Deel op facebook
Deel op facebook

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

77
0

Deze meningen werden reeds ingediend
Willekeurig Populair Recent
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 4
Toegankelijkheid vanaf dag 1 voor alle kinderen en universeel proportionalisme als uitgangspunt. Onderwijs is de belangrijkste pijler voor gelijke kansen. Kinderen die opgroeien in een kwetsbaar milieu kunnen dit enkel ontgroeien door degelijk onderwijs. Niet alleen cognitieve vaardigheden zijn belangrijk maar ook inzicht in hoe de wereld/ onze samenleving werkt.
Maartje V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Voor mij is het cruciale woord in deze stelling het realiseren van gelijke kansen. We mogen pas tevreden zijn als we daarin slagen. Enkel toegang geven tot bijvoorbeeld onderwijs, en het dan helemaal bij de verantwoordelijkheid van het individu leggen is onvoldoende. Nochtans is dit hoe nu gelijke kansen geframed wordt door het beleid. Onderwijs kan gelijke kansen realiseren door kritisch en reflexief naar de eigen praktijk en overtuigingen te kijken, zeker als ze met kwetsbare leerlingen werkt
Goedroen J.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Rol van onderwijs moet socio-emancipatorisch zijn om gelijke kansen te realiseren. Gelijke kansen is niet gelijk aan gelijke uitkomsten. Onderwijs kan niet meer doen dan ervoor zorgen dat elke leerling de nodige kansen krijgt en grijpt. Doet die leerling dat uiteindelijk niet, dan is onderwijs daar niet voor verantwoordelijk.
Michèle D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Gendernormen bepalen voor een groot stuk welke kansen mensen krijgen en welke kansen ze voor zichzelf zien. Ze bepalen welke druk leerlingen ervaren, welke verwachtingen we naar hen toe hebben, hoe ze met elkaar omgaan, hoe goed ze hun emoties kunnen reguleren. Kritisch leren omgaan met gendernormen draagt bij aan gelijke kansen, betere schoolprestaties en betere gezondheid en welbevinden. Zowel leerlingen als leraren kunnen hier nog over bijleren.
Lieve H.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 3
Gelijke kansen vergen een gedifferentieerde aanpak. Onderwijs moet daarvoor zorgen. Wat nodig om een doel te bereiken.
Kim S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs is de basis van de maatschappij: door in het onderwijs in te zetten op gelijke kansen en taalontwikkeling, zullen onze leerlingen ook in hun verdere toekomst meer en betere kansen hebben om bij te dragen aan de maatschappij en hier tot hun recht te komen.
E F.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Inzicht krijgen in de leefwereld van kansarme gezinnen ... met dit inzicht aan de slag gaan zodat de leefwereld van de school beter aansluit bij hun leefwereld: niet vragen naar hun reis na een zomervakantie, bij teksten voirbeelden gevruijen die aansluiten bij hun leefwereld, ...
Tanja F.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Gelijke kansen om ervoor te zorgen dat kinderen uit kansarmere milieus uit die vicieuze cirkel geraken. Onderwijs moet inzetten op verdraagzaamheid en tolerantie zodat niemand dreigt uit de boot te vallen. Dit vraagt goed opgeleide mensen!!!
M V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 3
Die middelen zijn er. Ons onderwijs is bijna gratis, iedereen krijgt dezelfde kansen. Maar pamperen van jongeren die niet WILLEN leren, is geldverspilling! Er moet meer aandacht zijn voor zij die nog een beetje ambitie hebben!
Koen V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs moet bij uitstek het voorbeeld geven dat niet jouw afkomst maar jouw toekomst telt. Dat doe je door onderwijs tijdens de schooluren te laten gebeuren ( geen opdrachten als huiswerk). Dat doe je door de leerlingen mee de wereld in te nemen en daar te leren. Dat doe je door alle leerlingen te leren wat hun rechten zijn en waar hulpbronnen zich bevinden.
Giulia C.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Een sterk, rijk en zorgend aanbod bieden dat draagbaar is voor de leerkracht. Kleinere groepen, meer ondersteuning, minder werkdruk.
Finne J.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De plaats waar je wiegje staat..... Je ecologisch profiel bepaalt in sterke mate je toekomst Maak het verschil. Op nummer 1 staat voor mij je rolmodel als leerkracht. Je tonen als een sensitieve en responsive leerkracht staat daarbij centraal. Je neutrale kijk en geloof in kinderen verbinden met hoge verwachtingen levert voor elk kind veel op. Op nummer 2 staat een rijke leeromgeving met een breed aanbod. Als laatste het preventief zorgzaam handelen waarbij hulp bieden vanzelfsprekend is.
Marjan P.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De samenleving eist digitale geletterdheid. Investeer hierin, ook bij het volwassenenonderwijs. In fysieke middelen (IEDEREEN een toestel, niet hun eigen smartphone die niet altijd werkt, up-to-date is...) en uren om hierin les te geven, te helpen. Ik geef NT2 in een CVO, mijn lesuren zijn beperkt om de laaggeletterde cursisten ook nog digitaal geletterd te krijgen, wij moeten naast de taallessen ook inzetten op het digitale (inloggen in leerplatform, meer digitale toepassingen in de lessen) maa
P M.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijsprofessionals moeten zich bewust zijn van hoe onderwijs kan bijdragen aan meer ongelijke kansen (bijv. huiswerk in het lager onderwijs). Ook moeten ze zich bewust zijn van stereotypen die kunnen bijdragen aan meer ongelijkheid (bijv. lagere verwachtingen van kinderen in kansarmoede en de invloed daarvan op prestaties van leerlingen). Schooldirecties dienen het kostenbeleid van hun school bij te sturen zodat studierichtingen en schooluitstappen voor alle leerlingen haalbaar zijn.
Els V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Het Hoger onderwijs mag geen financiële en andere drempels inbouwen die de toegang tot het Hoger onderwijs belemmeren. Bovendien moet het de nodige hulp aanbieden om bepaalde beperkingen te remediëren.
Hugo V.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kinderen die het moeilijk hebben met leren of niet de nodige ondersteuning krijgen thuis moeten in school extra aandacht krijgen. Extra juffen en klassen voor kinderen die een ander tempo nodig hebben. In te grote klassen kunnen kinderen zich moeilijk concentreren. Aparte klasjes voor kleuters met gedragsproblemen in afwachting dat er plaats is in het Buitengewoon Onderwijs, uiteraard rekening houdend met inclusief onderwijs. Zo gaat de aandacht van de juf niet alleen naar de moeilijke kinderen ten koste van de anderen. Breder kijken naar kinderen dan enkel de eindtermen, soms zijn ze wel goed in andere disciplines (hobby's). Elk kind heeft talenten die waardering verdienen.
Greetje S.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kwalitatief onderwijs moet voor iedereen toegankelijk zijn. Er moet meer aandacht gaan naar het toeleiden van kwetsbare groepen tot het onderwijs. Daarbij moet er ook meer geïnvesteerd (tijd en geld) worden om deze doelgroep aan boord te houden zodat ze een diploma halen. In verhouding worden vooral kinderen en jongeren uit kwetsbare doelgroepen naar het buitengewoon onderwijs doorverwezen. Deze scheefgetrokken situatie kan niet.
Sofie M.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 1
Uiteraard horen we dat net te streven. Maar dit kreeg de voorbije decennia zoveel aandacht dat het de eigenlijek odnerwijskwaliteit verregaand verdro,ng. De relatieve prioriteit hiervan moet dus tot redelijke proporties gebracht worden.
R. D.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De rol van het onderwijs is een degelijke kans om Nederlands te leren, inzetten op mentaal welzijn en jongeren leren omgaan met de complexiteit van de hedendaagse maatschappij. Voorbereiden, niet beschermen.
H L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Kijk naar het buitenland en leer uit hun lessen. Educatie (educare) begint al in de kinderopvang. Voorschoolse en naschoolse kinderopvang en onderwijs moeten samen 1 beleidsdomein vormen. Kinderopvang wordt ook meegenomen in onderwijs en er is aandacht voor educare (care en educatie gaan hand in hand). Middelen, medewerkers en gebouwen worden efficiënt ingezet, zo zijn er misschien geen extra middelen nodig maar kan er vééél meer met dezelfde middelen. Profielen, uren, vakanties worden op elkaar afgestemd. Beide sectoren worden gezien als volwaardige partners en iedereen draagt zijn steentje bij en staan op deze manier dicht bij elk kind van kleins af aan. Dit vraagt dus een volledig hertekening van en een grote efficiëntieoefening. Middelen van Vlaanderen moeten optimaal ingezet worden. Nu is er veel te veel verspilling. En daardoor zijn achteraf vaak dure bijsturingen nodig.
Els v.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
De invloed van een leerkracht op het leven van een kind uit een moeilijke thuissituatie is van onschatbare waarde. Het kan zelfs bepalen of een kind later in de criminaliteit terechtkomt of niet. Dus is het superbelangrijk om in te zetten op onderwijs voor iedereen.
Cindy W.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
INDIEN ONDERWIJS HIERAAN MOET BIJDRAGEN, WAT EEN MOGELIJKHEID IS, MOETEN ER MEER MIDDELEN KOMEN.
ann v.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Uiteraard. Maar die middelen binnen onderwijs zijn niet onbeperkt. Vele kleintjes maken één groot. Ook hier weer het verhaal van de vele kleine maatregelen, die opgeteld gigantisch worden. We moeten nadenken hoe we dit efficiënter kunnen aanpakken, zonder de noden van het individu uit het oog te verliezen. Ondersteuning in de klas, blijft de verantwoordelijkheid van de leerkracht, maar ik vraag mij af of leerkrachten alles zelf moeten ontwikkelen? Uiteraard zijn leerkrachten professionals binnen hun klas.
Nico L.
0 0
lees meer

We moeten alle nodige middelen inzetten om voor iedereen gelijke kansen in de samenleving echt te realiseren.

Belang: 5
Onderwijs is een deel van de oplossing. Een integraal benadering van het kind laten primeren (dus het laten samenwerken van verschillende organisaties met verschillende kerntaken) is van belang.
Mathias S.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 77 bijdragen