Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
48
0
0
0
Deze meningen werden reeds ingediend
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Het onderwijs speelt een cruciale rol in het mogelijk maken van de combinatie van werk, zorg en levenslang leren. Dit vraagt dat onderwijs flexibel, toegankelijk en afgestemd is op de realiteit van volwassenen.
Concreet kan het onderwijs deze rol opnemen door flexibele leerwegen aan te bieden, zoals modulaire opleidingen, deeltijds leren, avond- en weekendonderwijs en blended of online leertrajecten, zodat leren combineerbaar wordt met werk en zorgtaken. Daarnaast kan het onderwijs praktijkgericht leren versterken via werkplekleren, duale trajecten en erkenning van eerder verworven competenties (EVC), waardoor bestaande kennis en ervaring gevaloriseerd worden.
Verder kan het onderwijs levenslang leren actief stimuleren door bijscholingen en korte opleidingen aan te bieden voor verschillende levensfasen en door leren ook op latere leeftijd te normaliseren. Door drempels te verlagen, bijvoorbeeld via betaalbare opleidingen, digitale ondersteuning en flexibele instapmomenten,
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Flexibele trajecten (meer) mogelijk maken, duaal leren uitbreiden, planningsondersteuning om alles gecombineers te krijgen.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Kunnen? ja. Moeten? nee. De mogelijkheid moet er zijn, maar niet ten koste van alles. Mensen moeten beschikken over voldoende concrete en transparante informatie zodat zij een gefundeerde beslissing kunnen nemen. De hoeveelheid verlofstelsels en de verschillen tussen 'gunsten' en 'rechten' zijn voor velen een wirwar. Een duidelijk beleid rond de 'gunsten' zou helpen, anders leeft het idee van willekeur en creëert men wantrouwen.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 1
Op zich is het redelijk belangrijk, maar in het beleid van veel scholen, koepels, lerarenopleidingen, ... krijgt het gewoon te veel belang én wordt het soms op een contraproductieve manier nagestreefd.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Bijleren/omscholen/... = levenslang leren. Onderwijs dient blijvend gefinancierd te worden opdat dit kan behouden worden. De rol van onderwijs ligt hem dus in het blijvend overtuigen van het belang t.a.v. de minister onderwijs. Maar ook zorgkrediet, opleidingsverlof en dergelijke moeten blijven gefinancierd worden. Zodat er net die ruimte kan ontstaan voor de werkende mens om zich in te zetten levenslang leren.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 3
Personeel met kinderen behoeft geen voorkeursbehandeling.
Oudercontacten over de middag aanbieden, maar niet sydthematich
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Onderwijsaanbod beter afstemmen op de noden van werkgevers, dingen die in de maatschappij leven, leernoden van mensen. Vakken of domeinen die slechts door enkelen gevolgd worden en weinig bijdragen aan de noden van de werkgevers en maatschappij veel minder inrichten( of op bepaalde plaatsen afschaffen) zodat er middelen vrijkomen om de grote noden wel in te kunnen richten.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Inspelen op bestaande noden, met haalbare trajecten. Waar mogelijk ook werken met Elders Verworven Competenties, zonder ingewikkelde of lange procedures.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Onderwijsmogelijkheden zouden ook uitgebreid moeten worden buiten de werkuren.
Hervorm het avondonderwijs voor volwassenen zodat bijbehorende stages ook kunnen uitgevoerd worden terwijl deze volwassenen werken. --> Minder uren stage, gelijkstelling jaren werkervaring met stage, stage kunnen verspreiden over een langere periode.
FOD economie zou ouders die willen bijleren meer betaalde vrijstelling van werk kunnen geven
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 4
LLn in het secundair A-finaliteit maken al een keuze op hun 14 à 15 jaar in een richting (specialisatie). Op deze leeftijd is dit vaak afh. van vrienden, scholen in de thuisomgeving, ... Daardoor merken ze later (eens in het werkveld) soms dat er een verkeerde keuze is gemaakt. Als je je dan wil herscholen en nog wil werken en de zorg van gezin, kinderen, ouders, ... is dit moeilijk te combineren. Zou een éénmalig leerkrediet een oplossing kunnen zijn?
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Hierin ligt een grote rol voor het volwassenenonderwijs. De centra moeten hun aanbod zo organiseren dat mensen die werken na de uren een opleiding kunnen volgen. Ik denk dat er nog veel kansen liggen in samenwerking tussen centra voor volwassenenonderwijs en reguliere bedrijven, bedrijven in de sociale economie, ...
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Levenslang Leren, zorgkrediet, voltijds werken.... Het is vaak een of/of-verhaal, terwijl een combinatie ook zou moeten kunnen
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 4
Ik schrijf dit vanuit een CLB perspectief en dus onderwijsperspectief. Wij kunnen niet alle zorgen van de maatschappij opnemen. Sommige zaken in zorg moeten dicht bij kinderen gebeuren en dat kunnen wij niet altijd garanderen. Er moet voldoende tijd zijn om een vertrouwensrelatie op te bouwen en veiligheid te garanderen en warme nabijheid is hierin een voorwaarde. Dit gaat vaak verloren in kosten efficiëntie. Dossiers moeten binnen een bepaalde tijd zijn afgerond, nazorg ontbreekt omdat re al andere lopende dossiers zijn en dit er op dat moment niet meer bij tussen kan. De hulpverleners voelen die druk, wat maakt dat leerlingen ook die druk voelen en dat gaat ten koste van de warmte en de nabijheid. Onderwijs kan dit nooit alleen oplossen, leerkrachten zijn geen maatschappelijk werkers of psychologen. Gespecialiseerde zorg bij specialisten, verbindende gesprekken binnen onderwijs.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Binnen het hoger onderwijs vind ik dat er reeds waardevolle initiatieven worden geboden door flexibele leertrajecten aan te bieden.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Ik vind als leerling dat bijleren en zorg gecombineerd moeten worden en dat de leerkrachten hierbij moeten helpen. Zij leren de leerlingen nieuwe dingen, maar moeten er ook voor zorgen dat ze zich goed voelen in de groep, in hun eigen vel, ...
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 4
Goed dat voor ons LIGO BESTAAT waar het allemaal wat trager leren mag gaan.
dat het overdag kan.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Flexibelere trajecten : hetzelde aabod in verschillende formats organiseren
Nog veel regionale verschillen in aanbod. Woonplaats bepaalt keuze van traject omdat andere interessante pistes te veraf zijn.
Start en eindduur schooldag is voor weinig ouders combineerbaar met job - al helemaal niet voor starterjobs die geen diploma vragen
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 1
Weer zo'n dooddoener die de aandacht afleidt van de essentie. Uiteraard moeten wij, leerkrachten en andere onderwijsprofessionals werk, zorg en bijleren kunnen combineren. Cruciaal daartoe is een veel betere focus van het beleid op de essentie, veel meer autonomie voor ons en de scholen én meer focus op de resultaten (de output) en veel minder compassie met excuses.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 4
Afgestudeerden de kans geven op een job en niet steeds naar ervaringen vragen
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Steun van de school waar je werkt.
Gewaardeerd worden hierin om te mogen bijleren.
Cultuur van levenslang leren.
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Een dag is voor iedereen 24 uur
Je kan niet fulltime gaan werken, je gezin en onderwijs tegelijk
Je moet in je leven keuzes maken
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
● cstn meer betrekken in bepaalde activiteiten (soepmomenten, partneractiviteiten, …)
valkuil : ⇔ gratis werkkrachten
● sleutelcompetenties / soft skills combineren i.f.v. context
○ vb. op tijd komen op je werk is belangrijk. Te laat komen heeft consequenties
● wij hebben niets om op te staan/baseren
○ vb. wij kunnen niets doen wanneer cstn te laat zijn … ondanks te laat, niet aanwezig
- blijven ze diploma behalen.
■ door combinatie kan je dit meer verantwoorden
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
toegankelijk aanbod qua tijd, prijs en verscheidenheid qua inhoudelijk aanbod
lees meer
Mensen moeten werk, zorg en bijleren kunnen combineren.
Belang: 5
Afstappen van een te academische aanpak - hands-on op de werkplek is de missing link
lees meer