Deel op facebook
Deel op facebook

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

46
0

Deze meningen werden reeds ingediend
Willekeurig Populair Recent
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 46 bijdragen

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Het eerstens al opmerken dat het moeilijk gaat. Daarvoor is eigenlijk geen "Handle with Care" project voor nodig, die gevoeligheid zou ingebakken moeten zitten in scholen. En dan de weg wijzen naar hulpverlening (sociale kaart kennen).
Min B.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 1
Dit is op zich eigenlijk géén kerntaak voor onderwijs. Onderwijs hoort er wel over te waken dat 1. het geen nodeloze kosten voor ouders veroorzaakt! 2. leerlingen uit families die het moeilijk hebben, de nodige extra begeleiding van leerkrachten en gespecialiseerde onderwijsmensen krijgen. Maar liefst géén dossiers openen! Wel resultaten nastreven.
Martha H.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Een school kan veel doen door de kosten zo laag mogelijk te houden en de leerkrachten hiervan te overtuigen en mee te laten nadenken over aankoop van handboeken, studie-uitstappen, aankoop van schoolmateriaal... Je kan materiaal van oud-leerlingen recuperen om nadien tweedehands of gratis door te geven aan de armeren in de maatschappij. Deze extraatjes kunnen zeker helpen om de schooluitgaven te doen dalen. Dit is een extra-ondersteuning die het onderwijs kan bieden.
G. D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
er is een hoopvolle oproep voor scholen voor iedereen. En deze oproep is zinvol. we staan achter de visie van inclusie. maar men dreigt voorbij te gaan aan de kwaliteit en zinvolheid voor buitengewoon onderwijs, zeker voor leerlingen in basis en secundair onderwijs met type 2, en vaak bijkomende zorgvragen. de unieke aanpak in kleine pedagogische eenheden brengt rust voor veel van die leerlingen en bevordert het proces van "leren" en "groeien" naar volwassenheid in een inclusieve samenleving.
Herwig D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Ongelijkheid is het gevolg van het systeem, van hoe we de maatschappij vorm geven. Het is dus evengoed aan deze maatschappij om dit om te keren en structurele ongelijkheid weg te werken. Dit is de beste en meest duurzame ondersteuning die kan geboden worden. Om het met een beeld van een put waar mensen in zitten te vergelijken: niet enkel voedsel geven aan wie erin zit, niet enkel een ladder in de put zetten, maar in eerste plaats zorgen dat de put gedicht geraakt en er geen put meer is.
Katelijne D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Ik vind dit heel belangrijk, maar dit is geen hoofdtaak van het onderwijs. Onderwijs moet zich wel meer bewust zijn van sociale uitsluiting, maar die uitsluiting oplossen, is niet hun taak. Wel om er rekening mee te houden in hun handelen als professionals tijdens het lesgebeuren.
Nico L.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
In het ‘ideale scenario’ heeft de lesgever voldoende tijd en kennis om die eerstelijnszorg zelf op te nemen. - Zorgen dat er uren worden vrijgemaakt én gehouden voor trajectbegeleiding. TB kan hier zeker de rol opnemen van doorverwijzer. - Opmerkzaam zijn als lesgever. Oog hebben voor signalen van de cursist. Zorgen dat je een veilig klimaat hebt binnen je klas, zodat cursisten zich comfortabel voelen om hun noden aan te geven. - Kleine klasgroepen zorgen ervoor dat je voldoende persoonlijk contact kan hebben. Sommige cursisten zullen ook sneller praten in een kleinere groep.
Ligo ZOVlf L.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
minder financiële drempels (bv uitstappen) laagdrempelige voor- en naschoolse opvang studiebegeleiding op school voor alle leerlingen hulpverleners op school (bv psycholoog, verpleging)
Joke H.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Dit is geen taak voor onderwijs of toch niet enkel voor onderwijs. Ja, ‘iedereen’ die het moeilijk heeft verdient extra ondersteuning. Er wordt enkel vaak vergeten dat de weg naar die extra ondersteuning kafkajaanse vormen aanneemt. Laat onderwijs signaleren waar extra ondersteuning nodig is.
G P.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Onderwijs dient inclusief te zijn. De bredere discriminatie die deze kwetsbare groepen ervaren dringt ook door tot in het onderwijs. De rol van het onderwijs is dus om deze effecten te mitigeren.
Nele V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
het onderwijs kan informeren en handvatten aanreiken: wat kan ik doen als ik het zelf moeilijk heb? waar kan ik terecht? ..., soms is het moeilijk om te weten hoe je iemand kan helpen als je zelf niet de vaardigheden of de kennis hebt een aantal eenvoudige tips in een cursus binnen het volwasseneonderwijs hebben mij hierin al geholpen
Greta D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Het onderwijs moeten snel problemen ontdekken (zoals problemen thuis, leerstoornissen, pesten) en naar oplossingen zoeken.
Ligo K.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Geïntegreerde trajecten: trajecten aanbieden waarbij NT2-cursisten al met een beroepsopleiding kunnen beginnen terwijl ze de taal nog aan het leren zijn. Afhankelijk van de inhoud van de opleiding kan het benodigde startniveau Nederlands hoger of lager liggen.
Judith V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
We kunnen meer verbinding maken tussen bvb volwassenonderwijs en scholen. Volwassenonderwijs kan ouders van kinderen in lagere of middelbare scholen ondersteunen om mee te kunnen. Lesgevers moeten kunnen les geven, ondersteund door zorgcoördinatoren, diensten,... Lesgevers hebben een belangrijke signaalfunctie, maar kunnen niet alles oplossen. Zeker niet met grote klassen, veel administratie en hoge verwachtingen.
Katrien S.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
mild zijn voor situaties die het leren bemoeilijken. Andere brillen opzetten. Detectie en warme toeleiding naar hulp. Erkenning.
m m.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Op de hoogte zijn van dit gegeven is al een eerste stap. Bij het minste vermoeden proberen meer info te achterhalen via de kinderen, de ouders. Gewoon wat meer warmte geven aan deze kinderen kan wonderen doen.
Marie Josee C.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Ik merk dat anderstaligen heel snel Nederlands moeten leren, en heel snel dat traject moeten afronden, en heel snel werk moeten vinden, en heel snel... en heel snel... Ik denk dat sommige mensen gewoon meer tijd nodig hebben om zaken op te slaan. Vooral als er heel wat emotionele bagage in je rugzak zit, leren mensen moeilijker. Door de snelheid waarmee cursisten trajecten moeten afronden, vrees ik dat we soms weer 'krompraters' aan het maken zijn.
Nathalie D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Kijken waar ze steun nodig hebben. Juiste instantie wijzen.
Marleen V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 2
Ondersteuning emotioneel zeker. Zorgen dat kinderen op school terecht kunnen en.hun veilig voelen
Els R.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Extra ruimte voor gratis huiswerkbegeleiding na school. Het is een wereld van verschil voor je talentontplooiing of je omringt wordt door geschoolde ouders/grootouders of door ongeletterde ouders. Of je over digitale hulpmiddelen en begeleiding beschikt of thuis omringt bent door digibeten.
Wim V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Onderwijs mogelijk houden door levenslang leren te realiseren. Ondersteuning realiseren op maat van de behoevende.
Melania L.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Binnen onderwijs kan er extra aandacht zijn voor kinderen die geen gezonde of onvoldoende middageten meekrijgen (bvb door Pelicano te contacteren). Het CLB kan ook ingeschakeld worden bij vermoedens armoede, verwaarlozing, mishandeling...
Jill B.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Zorg voor sportactiviteiten op woensdag. Zo krijgen de leerkrachten de kans om leerlingen met noden te ondersteunen.
Kathleen V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
De leerlingen kennis laten maken met de diversiteit van de samenleving. Maar ook van in de klas en laten ervaren dat ze rekening kunnen houden met elkaar of elkaar helpen.
G V.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 46 bijdragen