Deel op facebook
Deel op facebook

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

46
0

Deze meningen werden reeds ingediend
Willekeurig Populair Recent
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 46 bijdragen

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Onderwijs dient inclusief te zijn. De bredere discriminatie die deze kwetsbare groepen ervaren dringt ook door tot in het onderwijs. De rol van het onderwijs is dus om deze effecten te mitigeren.
Nele V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Uren vrijmaken, om ook te kunnen helpen met problemen buiten de les(inhoud).
K B.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Binnen onderwijs kan er extra aandacht zijn voor kinderen die geen gezonde of onvoldoende middageten meekrijgen (bvb door Pelicano te contacteren). Het CLB kan ook ingeschakeld worden bij vermoedens armoede, verwaarlozing, mishandeling...
Jill B.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
het onderwijs kan informeren en handvatten aanreiken: wat kan ik doen als ik het zelf moeilijk heb? waar kan ik terecht? ..., soms is het moeilijk om te weten hoe je iemand kan helpen als je zelf niet de vaardigheden of de kennis hebt een aantal eenvoudige tips in een cursus binnen het volwasseneonderwijs hebben mij hierin al geholpen
Greta D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 1
Dit is op zich eigenlijk géén kerntaak voor onderwijs. Onderwijs hoort er wel over te waken dat 1. het geen nodeloze kosten voor ouders veroorzaakt! 2. leerlingen uit families die het moeilijk hebben, de nodige extra begeleiding van leerkrachten en gespecialiseerde onderwijsmensen krijgen. Maar liefst géén dossiers openen! Wel resultaten nastreven.
Martha H.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
mild zijn voor situaties die het leren bemoeilijken. Andere brillen opzetten. Detectie en warme toeleiding naar hulp. Erkenning.
m m.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Het eerstens al opmerken dat het moeilijk gaat. Daarvoor is eigenlijk geen "Handle with Care" project voor nodig, die gevoeligheid zou ingebakken moeten zitten in scholen. En dan de weg wijzen naar hulpverlening (sociale kaart kennen).
Min B.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Dit is geen taak voor onderwijs of toch niet enkel voor onderwijs. Ja, ‘iedereen’ die het moeilijk heeft verdient extra ondersteuning. Er wordt enkel vaak vergeten dat de weg naar die extra ondersteuning kafkajaanse vormen aanneemt. Laat onderwijs signaleren waar extra ondersteuning nodig is.
G P.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 3
Er zijn mensen die zeker, tijdelijk, extra ondersteuning verdienen en nodig hebben. Er zijn altijd onvoorziene omstandigheden (denk aan ziekte, ongeval, ontslag, ...) waardoor dit nodig is. Echter zijn er, helaas, net zoals overal mensen die hiervan willen profiteren. Onderwijs kan hierop inspelen door bv te kijken of iedereen een lunchpakket bij heeft en bij kinderen waar dit niet zo is, in gesprek gaan met de ouders en hen ondersteunen en doorverwijzen naar de juiste instanties voor hulp.
c v.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Scholen zijn goed geplaatst om problemen binnen gezinnen te detecteren. Voor mensen die hulp nodig hebben kan de school een eerste, lage drempel zijn gepaste hulpverlening.
Peggy M.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Geïntegreerde trajecten: trajecten aanbieden waarbij NT2-cursisten al met een beroepsopleiding kunnen beginnen terwijl ze de taal nog aan het leren zijn. Afhankelijk van de inhoud van de opleiding kan het benodigde startniveau Nederlands hoger of lager liggen.
Judith V.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
er is een hoopvolle oproep voor scholen voor iedereen. En deze oproep is zinvol. we staan achter de visie van inclusie. maar men dreigt voorbij te gaan aan de kwaliteit en zinvolheid voor buitengewoon onderwijs, zeker voor leerlingen in basis en secundair onderwijs met type 2, en vaak bijkomende zorgvragen. de unieke aanpak in kleine pedagogische eenheden brengt rust voor veel van die leerlingen en bevordert het proces van "leren" en "groeien" naar volwassenheid in een inclusieve samenleving.
Herwig D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Ik merk dat anderstaligen heel snel Nederlands moeten leren, en heel snel dat traject moeten afronden, en heel snel werk moeten vinden, en heel snel... en heel snel... Ik denk dat sommige mensen gewoon meer tijd nodig hebben om zaken op te slaan. Vooral als er heel wat emotionele bagage in je rugzak zit, leren mensen moeilijker. Door de snelheid waarmee cursisten trajecten moeten afronden, vrees ik dat we soms weer 'krompraters' aan het maken zijn.
Nathalie D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Het onderwijs moeten snel problemen ontdekken (zoals problemen thuis, leerstoornissen, pesten) en naar oplossingen zoeken.
Ligo K.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 1
Dit is een opdracht van de sociale zekerheid en van sociale diensten, van fiscaal bveleid en andere, maar slechts in beperkte mate van onderwijs. Mij lijkt dit absoluut secundair in onderwijsbeleid. Het roept vragen op dat de VLOR met dit (en voorgaande vraag)) deze bevraging opent. Waar liggen de prioriteiten van de VLOR?
Rudi D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Als er in het onderwijs de nodige middelen worden voor voorzien, dan kan het een rol spelen in het geven van gelijke kansen aan iedereen. Aangezien de ene persoon meer nodig heeft dan de andere om gelijk te zijn, is het belangrijk dat leerkrachten de nodige hulp krijgen om aan alle individuele noden te kunnen voldoen.
Sven M.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Een school kan veel doen door de kosten zo laag mogelijk te houden en de leerkrachten hiervan te overtuigen en mee te laten nadenken over aankoop van handboeken, studie-uitstappen, aankoop van schoolmateriaal... Je kan materiaal van oud-leerlingen recuperen om nadien tweedehands of gratis door te geven aan de armeren in de maatschappij. Deze extraatjes kunnen zeker helpen om de schooluitgaven te doen dalen. Dit is een extra-ondersteuning die het onderwijs kan bieden.
G. D.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Detecteren van problemen bij een kind of het gezin en voldoende middelen om hierin te ondersteunen.
An R.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
Door kinderen te leren dat armoede veel meer de norm is dan wordt gedacht! We leven in een kapitalistisch systeem waar veel mensen achterblijven
Rachida E.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
In het ‘ideale scenario’ heeft de lesgever voldoende tijd en kennis om die eerstelijnszorg zelf op te nemen. - Zorgen dat er uren worden vrijgemaakt én gehouden voor trajectbegeleiding. TB kan hier zeker de rol opnemen van doorverwijzer. - Opmerkzaam zijn als lesgever. Oog hebben voor signalen van de cursist. Zorgen dat je een veilig klimaat hebt binnen je klas, zodat cursisten zich comfortabel voelen om hun noden aan te geven. - Kleine klasgroepen zorgen ervoor dat je voldoende persoonlijk contact kan hebben. Sommige cursisten zullen ook sneller praten in een kleinere groep.
Ligo ZOVlf L.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
zeer subtiel wie heeft het echt moeilijker? politici geven foute voorbeeld door hun graaien, iedereen denkt dat hij moet graaien om er te komen en niet moiet werken om iets op te bouwen
ann v.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 4
Onderwijs moet wel op hun plichten wijzen en ze moeten er iets tegenover stellen. Dat wordt te weinig gedaan .
William S.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 2
Ondersteuning emotioneel zeker. Zorgen dat kinderen op school terecht kunnen en.hun veilig voelen
Els R.
0 0
lees meer

Mensen die het moeilijk hebben in de samenleving verdienen extra ondersteuning.

Belang: 5
We kunnen meer verbinding maken tussen bvb volwassenonderwijs en scholen. Volwassenonderwijs kan ouders van kinderen in lagere of middelbare scholen ondersteunen om mee te kunnen. Lesgevers moeten kunnen les geven, ondersteund door zorgcoördinatoren, diensten,... Lesgevers hebben een belangrijke signaalfunctie, maar kunnen niet alles oplossen. Zeker niet met grote klassen, veel administratie en hoge verwachtingen.
Katrien S.
0 0
lees meer
Toon opnieuw willekeurig 24 van de 46 bijdragen