Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
- In het ‘ideale scenario’ heeft de lesgever voldoende tijd en kennis om die eerstelijnszorg
zelf op te nemen.
- Zorgen dat er uren worden vrijgemaakt én gehouden voor trajectbegeleiding. TB kan hier
zeker de rol opnemen van doorverwijzer.
- Opmerkzaam zijn als lesgever. Oog hebben voor signalen van de cursist. Zorgen dat je
een veilig klimaat hebt binnen je klas, zodat cursisten zich comfortabel voelen om hun
noden aan te geven.
- Kleine klasgroepen zorgen ervoor dat je voldoende persoonlijk contact kan hebben.
Sommige cursisten zullen ook sneller praten in een kleinere groep.
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
Al deze betrokkenen hebben een stukje hun verantwoordelijkheid bij deze stelling.
-> Het is een ‘samen’verhaal.
-> De hulpverlening moet toegankelijk en bereikbaar zijn.
-> De digitale kloof is ook hier een spelbreker. Het digitale moet er zijn, maar het fysieke moet ook nog altijd mogelijk zijn bv. een afspraak kunnen maken bij de mensen/de organisatie zelf. Het is een en/en-verhaal
- Het recht hebben op bestaande voordelen zou automatisch moeten verlopen
- Voordelen moeten zonder zichtbare kenmerken toegekend worden BV: zwembadbandje Aalst: staat in grote letters ‘uitpas’ op