We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
95
0
0
0
Deze meningen werden reeds ingediend
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Learning by doing. Leading by being and example. De kracht van diversiteit en dialoog laten ervaren en inzetten op deze vaardigheden cfr inner development goals (IDGS)
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Leerkrachten die hierin rolmodellen zijn.
Ruimte binnen onderwijs om actief bij te dragen.
Onderwijs dient ook mee te geven aan lerenden hoe ze kunnen bijdragen én waarom dit nodig is. Mechanismen ook uitleggen (ongelijkheid, machtstructuren,...)
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs moet hierin het voorbeeld geven. Daarom is het belangrijk dat er in elke school een verdraagzame cultuur heerst tov iedereen ongeacht afkomst, geaardheid, culturele achtergrond, intellect,.... Het onderwijs dient iedereen voor te bereiden om een verdraagzame samenleving, daarom moet er niet enkel aandacht zijn aan een verdraagzame cultuur in de school, maar ook aan verdraagzaamheid en dus ook diversiteit in wat wordt aangeboden.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 4
Visie- en kennisontwikkeling rond wat een verdraagzame samenleving is: voorbeelden uit de geschiedenis, rechtspraak, impact en visie van filosofie/levensbeschouwing/religie.... Psychologie (mensen weten wat het goede is, maar doen het niet....)...
Actuele thema's die 'verdraagzaamheid' uitdagen: verkennen - debat - contact met betrokkenen...
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
We leven in een superdiverse samenleving. Door politieke keuzes, door toenemende individualisering op alle fronten leren we niet meer voldoende om te leven en om te gaan met het anders-zijn en anders-denken van de medemens. De onverdraagzaamheid vergroot elke dag en dit ondergraaft het samenleven en de democratie. Het is de expliciete opdracht van elke instantie om te zorgen voor een beter begrip van elkaar, mededogen, verdraagzaamheid enzovoort. Dit is, wat mij betreft, belangrijker dan alles.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 3
Natuurlijk is dat zo. velen kunnen daarbij wel eens voor eigen deur vegen. Dat geldt ook voor onderwijs waar racisme én omgekeerd racisme frequent gedoogd worden, en soms zelfs bevorderd worden door lareren of directeurs die zelf agressief en onverdraagzaam zijn, of die dat gedogen. Velen negeren ook de gebeurlijke onervdraagzaamheid zoals die van islamitische fundamentalisten en extreemrechts hardliners.
Onderwijs pakt dit dikwijls veel te vrijblijvend, idealistische en negationsitisch aan.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het thema diversiteit - anders zijn onder de aandacht van kinderen én ouders brengen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Kordaat en consequent optreden bij gelijk welke vorm van racisme.
De leerkracht draagt verdraagzaamheid uit, vanuit eigen gedrag.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het lijkt me vanzelfsprekend dat het onderwijs een essentiële rol speelt in dit onderwerp. Dat kan door verdraagzaamheid in alle fasen van het leerplichtonderwijs te gebruiken. Dus niet in een thema dag over verdraagzaamheid, maar als een aanwezig thema. Verdraagzaamheid kan in teksten aan bod komen, maar evenzeer in spelen, in ... dingen die niet surplus zijn, maar gewoon de basis vormen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs kan neutraal informeren, ouders kunnen dat niet. Jongeren moeten de verschillende invalshoeken en visies op school meekrijgen, en ook het belang van referentiekaders leren. Zodat ze later zelf keuzes kunnen maken in het vormen van een eigen visie en mening.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Verdraagzaamheid kan je pas leren door het goede voorbeeld te geven. Verdraagzaamheid tussen volwassenen (leerkrachten onderling, leerkrachten - ouders, ouders onderling) maar ook onder leerlingen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Elk onderwijs terug meer een humaniora waarbij we jongeren helpen om de beste versie van zichzelf te worden
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 4
Jongeren leren hoe zij in vrijheid en in kritische dialoog zichzelf en hun identiteit mogen ontdekken. Jongeren begeleiden in de zoektocht naar hun plaats in deze superdiverse samenleving.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het onderwijs speelt een belangrijke rol in het bevorderen van een verdraagzame samenleving, omdat het een plek is waar jongeren niet alleen kennis opdoen, maar ook leren samenleven met anderen.
Op school oefenen kinderen dagelijks met samenwerken, luisteren naar anderen, meningsverschillen respectvol bespreken en grenzen aangeven – allemaal essentieel voor een verdraagzame samenleving.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 3
Kinderen bewust maken van de diversiteit in de samenleving. Hen bewust maken dat iedereen uniek is.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Leef voor wat je predikt. Tolerantie is niet genoeg, er moet ook openheid en interesse zijn voor het leven van elke leerling. Kinderen kiezen niet voor hun context en volwassen leren worden is voor een groot stuk je leren verhouden tot je context en een eigen identiteit uitbouwen. Dus moet er plaats zijn, om te mogen zijn wie je bent met je context en dan te leren daarover te reflecteren.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Zelf een levendig voorbeeld zijn!
- zowel leerkrachten onder elkaar, naar de leerlingen, als naar iedereen die binnen de schoolmuren werkt
- als vanuit directie uit naar leerkrachten en naar álle medewerkers binnen de schoolmuren
- het niet toelaten dat ouders of andere begeleiders hieromtrent stokken in de wielen steken
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Een tolerante en leerrijke klaspraktijk creëren
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Aandacht voor inclusie, scholen voor iedereen, bewust opnemen in de curricula van leerplichtonderwijs en lerarenopleidingen, meer aandacht voor inclusief aanwervingsbeleid.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Dit behoort tot actief burgerschap. In Ligo GML organiseren we o.a. 'Samen verschillend, een ontdekkingsreis door kunst en cultuur' ( 10 MO-lessen rond diversiteit en hoe kunst hiertoe kan bijdragen). Enkele reacties van onze cursisten (Nederlands moedertaalsprekend, 65+,kort opgeleid): We moeten allemaal rekening houden met een ander. Dat moet om samen te kunnen leven. Anders ontstaat er confrontatie en chaos, ontstaan er groepjes en wij/zij denken. We hebben elkaar en interactie nodig, een mens is niet gemaakt om alleen te zijn. Zo leren we elkaar beter kennen. Samenwerken is noodzakelijk want samen geraak je verder. Kunst kan hiertoe bijdragen. 'Schoonheid als verzet'.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 4
Er moeten verhalen van alle lagen van de bevolking (religie, oud vs jong, man vs vrouw) aan bod komen en debatten kunnen plaats vinden over allerlei toppics.
Cursisten moeten ook in contact komen met allerlei organisaties in de samenleving en zo zien met welke problemen mensen worstelen om hen beter te gebrijpen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Opvoeden en onderwijs zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Er ligt een belangrijke taak bij ouders voor wat betreft het delen van waarden en normen, verdraagzaam samenleven, met een open blik naar de wereld kijken respect, .. De realiteit is dat die opvoeding bij heel wat kinderen tekort schiet. Zo vaak dat we dit niet kunnen negeren vandaar dat onderwijs hier aan moet meewerken. Verder kan onderwijs een eerstelijns dienst zijn in het opmerken van tekenen dat er op dit vlak iets fout gaat
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Verdraagzaamheid en hoge eisen kunnen samengaan.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Ik zie voor het onderwijs hierin een rol in de vorm van sensibiliseren in de klas en in bredere zin op school. Er zou al een start kunnen gemaakt worden door in het secundair minder onderscheid te maken tussen de richtingen doorstroom, dubbele finaliteit en arbeidsmarktgericht.
Als ouder vind ik dat we zelf mee kunnen bijdragen aan meer verdraagzaamheid door het voorbeeld te geven en door onze kinderen erop te wijzen dat het ook anders kan indien ze de neiging hebben om te discrimineren.
lees meer