We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
111
0
0
0
Deze meningen werden reeds ingediend
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Verdraagzaamheid kan je pas leren door het goede voorbeeld te geven. Verdraagzaamheid tussen volwassenen (leerkrachten onderling, leerkrachten - ouders, ouders onderling) maar ook onder leerlingen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 3
Dr leerlingen moeten kennis verwerven van alle grondwettelijke rechten. Dit is het kader waarbinnen verdraagzaamheid mogelijk is. Totale onverdraagzaamheid moet aangeleerd worden tegenover diegenen die deze rechten ontkennen of bedrijgen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Op school komen veel kinderen samen van verschillende achtergronden. De school kan zelf het voorbeeld geven dat iedereen telt en bemiddelen in conflicten op de speelplaats of de klas
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het goede voorbeeld geven, iedereen gelijk ook Aso, tso, kso en bso. Niet in hokjes denken en alle leerlingen gelijk behandelen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Er is een groter aandeel nodig van "lifecomp" (European Framework) in het curriculum.
Vanaf kleuterklas tot einde leerplicht.
Met leerlijnen die uitbreiden van de dichte omgeving tot de complete samenleving.
Er is daarvoor ook meer rechtstreekse integratie nodig van onderwijs in de samenleving (bv. kinderen op een plukboerderij, kinderen in woonzorgcentra, ...)
Het zou helpen wanneer ouders meer ruimte (tijdskrediet) krijgen om hun kinderen de nodige basisvaardigheden bij te brengen, ipv minder.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Ik vind dit de normaalste zaak,
Spijtig genoeg niet iedereen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs moet voorleven wat verdraagzaamheid is, in partnerschap met ouders
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Voor mij is dit een evidentie die door alle leerkrachten en schoolmedewerkers uitgedragen zou moeten worden. Het integreren in een lessenpakket is één ding maar de dagelijkse praktijk vind ik nog veel belangrijker. Verdraagzaamheid is iets waar we allemaal af en toe in falen. Elke persoon die met jongeren omgaat moet dat ook als hij/zij faalt zijn verantwoordelijkheid voor moet opnemen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Waarden en normen die via leerplannen ondersteund worden.
Inclusief onderwijs, onderwijs als een plaats waar er - met vallen en opstaan- geleerd kan worden.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Alle onderwijsniveaus hebben de plicht om vanuit een inclusieve visie het thema van diversiteit en verdraagzaamheid bespreekbaar te maken. Het kunnen lesonderwerpen zijn, maar er is ook een belangrijke rol weggelegd op het HR beleid ( aanwervingsbeleid) en voor de lerarenopleidingen om in te zetten op een diverse lerarenpopulatie. Op dit moment is het lerarenkorps niet representatief voor de diversiteit in de bevolking. Nochtans zijn rolmodellen met migratieachtergrond heel belangrijk.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het thema diversiteit - anders zijn onder de aandacht van kinderen én ouders brengen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs moet jongeren stimuleren om zich correct en begrijpelijk uit te drukken, hun gevoelens onder woorden te brengen, empathisch te luisteren naar anderen, open te staan voor debat, andere meningen te respecteren.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
- zelf een goed voorbeeld zijn door niet uit te sluiten, noch als school, noch als leerkracht.
- voor de klas: let op taalgebruik, let op vooringenomenheid, let op bij het spreken over situaties waar jezelf buitenstaander bent (denk aan: de privileges die jij bezit, maar de ander -over wie je spreekt, debatteert, ...- deze niet heeft)
- wees alert op vooringenomenheid
- sta stil bij jezelf 'feiten' of 'mening', en onderwijs hierover
- idem 'fake news' die vaak uit is op polarisatie
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs kan ervoor zorgen dat mensen nieuwe invalshoeken leren kennen en dat hun wereld ruimer wordt. Nieuwe perspectieven, andere levensstijlen en culturen leren kennen... Belangrijk hierin lijkt mij het lezen van fictie. Dat verruimt blikken en vergroot empathie (meer dan film en andere media, omdat je vanuit de gedachten in iemand anders hoofd leest), erg belangrijk voor opgroeiende kinderen en jongeren.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Groepsgesprekken voeren obv feiten, leerlingen laten nadenken en hun mening laten formuleren, in discussie gaan en modereren. Het nieuws in de klas brengen en hier samen naar kijken, bespreken, mening laten formuleren.
Ruzie, discussie van op de speelplaats in de klas binnenbrengen en hier over praten.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Het gesprek aangaan met lln en csn
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Onderwijs kan een signaalfunctie hebben door wat ze horen en zien bij kinderen. Hierbij opletten voor interpretaties vanuit eigen referentiekader. Eerst terugkoppelen met ouders en rekening houden met de gezinssituatie. Onderwijs kan werken aan verdraagzaamheid door pesten en racisme aan te pakken en bespreekbaar te maken. De druk op kinderen in scholen ligt hoog, maar maatschappij en actualiteit moeten geïntegreerd worden. Leerkrachten hebben een voorbeeldfunctie en moeten zorgen dat kinderen functioneren in groep, de klas. Elk kind moet zich sociaal en emotioneel kunnen ontplooien en zich goed voelen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Leerkrachten die hierin rolmodellen zijn.
Ruimte binnen onderwijs om actief bij te dragen.
Onderwijs dient ook mee te geven aan lerenden hoe ze kunnen bijdragen én waarom dit nodig is. Mechanismen ook uitleggen (ongelijkheid, machtstructuren,...)
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
De school is een mini-samenleving wat betekent dat kinderen er ruimte moeten krijgen om met elkaar te leren omgaan. Dit is veel meer dan lessen in sociale vaardigheid. Het betekent samen leren leven, omgaan met verschillen en fouten die er sowieso gemaakt worden, zich samen engageren voor een eerlijkere wereld... Ik denk dat leerkrachten meer voeling moeten krijgen voor groepsdynamieken die er spelen in hun klasgroep.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Kinderen leren omgaan met elkaar. De school is een minimaatschappij waar ze kunnen en mogen oefenen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Learning by doing. Leading by being and example. De kracht van diversiteit en dialoog laten ervaren en inzetten op deze vaardigheden cfr inner development goals (IDGS)
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
De realiteit is complex. Er is altijd een verhaal achter een casus. Er zijn verschillende perspectieven. Niemand heeft de waarheid in pacht. Onderwijs en leraren moeten dit uitdragen.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 5
Bij de voorbereiding van onze lessen moeten we nadenken over inclusief taalgebruik, inclusieve voorbeelden, inclusief materiaal enz. Voorbeeld: foto van een gezin kan een vrouw/vrouw zijn, een man/man, een heterogezin, met of zonder kinderen, kinderen met gemengde afkomst, ouders die uit een verschillende cultuur komen enz. Ook over seksualiteit moeten verschillende vormen benoemd worden als opties.
lees meer
We moeten allemaal actief bijdragen aan een verdraagzame samenleving.
Belang: 4
Voor mijn gevoel hangt onverdraagzaamheid samen met het ontbreken van kennis. Om het met de wijze woorden van Tim Surma te zeggen: "Wat je weet bepaalt wat je ziet."
Dus de rol van het onderwijs is voor mijn gevoel kennis overdragen maar ook onze kinderen leren ( zonder dat we in lesjes verdraagzaamheid gaan uitkomen) wat een maatschappij in bepaalde situaties verwacht, hoe je je moet gedragen.
lees meer