Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
Als leerkracht of school alert zijn voor signalen van armoede. En durven het gesprek aan te gaan met gezinnen, zowel ouders als kinderen. Via de zorgcoördinator of desnoods CLB doorverwijzen naar organisaties die de gezinnen kunnen helpen.
Kwalitatief onderwijs gaat verder dan alleen kennis doorgeven. Er is daarbij ook aandacht voor het kind. Ik geloof dat kwalitatief onderwijs een verschil kan maken en (generatie)armoede kan doorbreken.
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
Beleid draagt hierin een grote verantwoordelijkheid. Er mag niet gesnoeid worden in middelen dat net armoede aanpakken en samen met mensen een weg daarin afleggen. Veel personen in armoede hebben ook nog andere kwetsbaarheden, daarom is een holistische aanpak belangrijk. Beleid moet dat mogelijk maken.
Media: het beeld dat ze ophangen van armoede is vaak niet volledig. Zij dragen daarvoor ook een verantwoordelijkheid.
Organisaties en bedrijven: vooral armoede mee detecteren en als het mogelijk is projecten ondersteunen die armoede aanpakken.
Ouders hebben naar hun kinderen een verantwoordelijkheid in het leren omgaan met geld en andere middelen.