Belang: 4
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
Er moet zeker voor heel wat richtingen een duidelijker toekomstbeeld en een degelijk traject worden ontwikkeld om jongeren klaar te stomen voor de arbeidsmarkt (waarbij sociale rechten en "soft skills" mee mogen worden in opgenomen). Wel schuilt er het gevaar dat er een economisch denken ontstaat die richtingen als minder relevant bestempeld. Die richtingen zijn vaak verbonden aan sectoren en beroepen worden als "weinig relevant", "weinig winstgevend", "niet productief" of "te zweverig", "slechte investering" of "verlieslatend" gezien. Vaak gaat dit over belangrijke delen van onze samenleving zoals: zorg, kunst, cultuur, mentaal welzijn, maatschappijkritiek,...).
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
Naast een degelijke herverdeling van kapitaal en financiële macht zodat we als samenleving meer inspraak hebben wat wordt gewaardeerd, ook samen bruggen bouwen, het ontwikkelen en valideren van trainingsprogramma's om de ontwaarding van heel wat diploma's en ook het versterken van arbeidsprofielen mogelijk te maken.