Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
- Mensen die willen werken, moeten hiervoor de tools krijgen, bv. Jobclub, laagdrempelige
stages. Het onderwijs moet deze mogelijkheden aanbieden.
- Anderstaligen die we aan het werk zien in bv. winkels, zijn vaak CVO-cursisten. We moeten
een manier vinden om ook onze Ligo-cursisten ook te activeren.
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
- Het zou interessant zijn om premies te geven aan werkgevers die iemand uit onze
doelgroep een kans willen geven.
- Van in het begin een goede communicatie wat betreft het realistische jobprofiel van onze
cursisten, bv. al van in het integratietraject.
- Het is voor onze cursisten heel moeilijk om door te stromen naar de arbeidsmarkt, er zijn
steeds moeilijkheden. Niet alleen de taal, maar bv. ook transport, stagemogelijkheden,
rijbewijs etc. Er zijn zoveel randvoorwaarden waaraan voldaan moeten worden en door te
sleutelen aan één aspect, lossen we het grotere probleem niet op.
- Sommige stromen uiteindelijk door naar een contract met artikel 60 wat hun beeld van een
job vertekent. Is artikel 60 wel relevant als het meestal geen opstapje is naar een gewone
job?