Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
Mensen correct doorverwijzen.
● Signalen geven naar lokale besturen (bv. daklozentelling)
● Actief rekening houden met de gevolgen en structurele problemen die armoede met zich
meebrengt bij activiteiten en in de lesprakrijk (vb. concentratieproblemen, cst ruimte geven
om contact op te nemen met instanties ook tijdens de lestijden, cursistenbudget gebruiken
indien nodig…)
● mee de stap zetten naar instanties die mensen in armoede ondersteunen
● Inhoudelijke cursussen aanbieden die mensen in armoede kunnen ondersteunen: bekijk,
vergelijk en bespaar, werken de UITpas + instanties die ondersteuning bieden, …
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
● media: blijvend zichtbaar maken van mensen in armoede en ze een stem geven
● beleidsmakers: pak het armoedeprobleem structureel aan, enkel afstraffen van langdurig
werklozen, zieken helpt mensen niet vooruit, werk een structureel plan uit om deze mensen
te ondersteunen met buddywerking en één-op-éénbegeleiding, bad / brood / bed is een
eerste voorwaarde om deel te nemen aan de samenleving