Belang: 5
Wat kan de rol van onderwijs zijn?
Levenslang en levensbreed leren moet een basisrecht zijn en zeker voor kwetsbare doelgroepen zoals mensen die leven in armoede, kort geschoolden en laaggeletterden.
Onderwijs kan veel meer intergenerationeel aan de slag gaan. Kinderen/ouders/grootouders kunnen samen leren. Scholen kunnen ontmoetingsplaatsen worden waar dit een plaats kan krijgen. Onderwijsinstellingen moeten drempelverlagend zijn ten aanzien van kansengroepen zowel in het leerplichtonderwijs als in alle andere onderwijsniveaus. Dit begint al bij de het voeren van heldere communicatie en betaalbare facturen/inschrijvingsgeld. Daarnaast kan nagedacht worden over trajecten op maat van de lerenden in plaats van gestandaardiseerde leertrajecten die iedereen moet doorlopen. Ook de mogelijkheden van hybride leren kunnen scholen verder exploreren. Onderwijsinstellingen zoals DKO, Ligo en het volwassenenonderwijs zijn uitermate belangrijk om 2e, 3e,.... kansen te bieden aan kwetsbare doelgroepen in de samenleving.
Beschrijf hieronder de verantwoordelijkheid van anderen (zoals gezinnen, ouder(s), opvoedingsverantwoordelijke, beleid, organisaties, bedrijven, media)?
Exploreren van leermogelijkheden. Bedrijven en organisaties stellen zich open voor informeel en formeel leren. Dit kan op diverse manieren. Taalstages voor anderstaligen op de organisatie-/werkvloer. Lerenden kunnen als vrijwilligers meedraaien in organisaties/bedrijven. Organisaties/bedrijven stellen infrastructuur ter beschikking.
De overheid houdt leren betaalbaar voor iedereen en blijft inzetten op studietoelages voor kwetsbare kinderen/jongeren en zorgt voor betaalbare inschrijvingsgelden (en voor sommige basisopleidingen gratis) in het volwassenenonderwijs.
De overheid stimuleert levenslang en levensbreed leren door continue sensibiliseringscampagnes, bij het brede publiek en bij organisaties/bedrijven over het belang van leren voor jong en oud. Inzetten op kwetsbare groepen is hierbij fundamenteel. Toegankelijke leerwinkels waar gewerkt kan worden aan leervraagdetectie en horizonverruiming voor kwetsbare groepen. Werken aan een netwerk van doorverwijzende instanties....